เมื่อวาน แฟนเล่าให้ฟัง วันนี้เห็นข่าว ก็อยากบอกว่า เป็นห่วงแฟนเหมือนกัน แต่ทุกอาชีพล้วนมีความเสี่ยงหมดแหละ ทำหน้าที่ให้ดีที่สุดก็พอ

https://www.khaosod.co.th/around-thailand/news_233166
ขอให้คุณพี่ช่างไฟ ไปสู่สุขคตินะคะ
พอดีที่รู้ไว เพราะ จังหวัดเดียวกับแฟน

เป็นห่วงแฟนเหมือนเดิม แต่กังวลไปก็เท่านั้น รักกัน ดูแลกันไปทุกวันแล้วกัน 

สู้ ๆ ตอนนี้งานเยอะมาก 

Advertisements

สรุปรับประกาศ

ดูที่นี่

 

หน้าตะกี้มันเละไปแล้ว

ม.3 ม.6 ใครอ่าน ใครไปฝึก ขอให้สอบผ่านทุกวิชา สาธุ (เล่นของอ่ะ เอาดิ) นี่พูดจริง พิธีนี้สำคัญนะ (ครูว่าตอนครูจบมัธยมเหมือนไม่มีพิธีนี้ให้อ่ะ ((หรือมี คือจำไม่ได้จริง ๆ)) อย่างน้อยก็ไม่มีกรอบประกาศสวย ๆ เหมือนนักเรียนมีแล้วกัน จงภูมิใจเถอะ เก็บไว้ให้ลูกหลานดูได้)

ลองดูอันนี้ https: // www. facebook .com/ PWschoolLibrary/videos/1249571271778819/
อ่านหน่อยนะ ม.3 ม.6 ครูรู้ว่าทุกคนไม่อยากซ้อมหลาย ๆ หน ไม่อยากซ้อมหลายหน ก็ดูแล้วทำตามให้ได้ละกัน ก็จะซ้อมหนเดียว ใช้ไปได้ทั้งชีวิต (อาจจะแตกต่างเล็กน้อย เวลาไปรับอย่างอื่น แต่เชื่อเถอะว่ามันจะคล้าย ๆ กัน)
ที่สำคัญ อย่าคุย อย่าโห่ แปร๊บเดียว

ปัญหาที่เจอในวันนี้
ปัญหาจากตัวนักเรียนเอง ที่วันจริงห้ามเป็นแบบนี้

1. นักเรียนไว้เล็บยาวมากกกกกกกกก สกปรกโสโครก นักเรียนหญิงทาเล็บฟรุ้งฟริ้ง “ห้าม วันจริงขอเล็บปกติตัดสั้นสะอาด”

2. เวลาหยิบประกาศจากมือท่านประธาน (ครูนั่งเป็นประธานเทียมวันนี้ยืนยัน ผิดแทบทุกคน) นักเรียนทำท่าหยิบผิด *เพราะน่าจะมัวแต่คุย ตอนครูนุชสาธิตก็ไม่ดู (ดูภาพการจับในคอมเม้นต์)

3. เวลาก้าวขา มีปัญหามาก บางคนถึงกับเซ ล้ม คือยืนแบบเกร็งเกินไป

4. ห่วงดูคนก่อนหน้าทำ ว่าทำยังไง (ตัวเองไม่รู้เรื่องไง) เลยไม่ยอมเดินตามที่แปะเทปกาวบอกระยะที่พื้น (ไปดูข่าวเขารับปริญญา เวลาฉายตอนรับซะนะ มองแค่ทาง พอถึงก็รับ ไม่ต้องไปมองคนอื่นทำ)

5. ตอนถอย ถอยเบี่ยงตัวไปทางขวาเลยนะ อย่าถอยกลับที่เก่า อย่าอึกอักลังเล หันซ้ายขวาหน้าหลัง (มันมีความหมายนะ 1> คือ ถ้าถอยตรง จะทำให้การรับช้าลง เสียเวลา รวมหลายคนแล้ว พิธีจะเนิ่นนานมาก 2> ถอยขวาเพื่อเบี่ยงตัวออกจากวิถีของกล้องที่จะถ่ายเพื่อนที่รับต่อจากเรา ใครที่ถอยน้อย จะติดไปในภาพเพื่อนด้วย อาจจะเหวอ ๆ) เดินถอยเบี่ยงขวาออกไปแบบมั่น ๆ เลยเหอะ มันไม่มีท่อไม่มีรูบนเวทีหรอก ไม่มีเพื่อนยืนให้นักเรียนเหยียบด้วยเพราะตอนนักเรียนรับ คนก่อนนักเรียนมันก็ถอยสามก้าว หันขวา เดินลงไปแล้ว

6. ตอนลงระวังตกบันได มีคนตกก็แล้วกัน โปรดระวัง อย่าวิ่ง เดินเท่านั้น อย่าแกว่งมือด้วย

ไปซ้อมหน้ากระจก เดินแบบสง่า ๆ อ่ะ

*******ขั้นตอนทั้งหมดตามนี้ (เท่าที่ดูวันนี้)********
1. นักเรียนทั้งแถว ต้องดูสัญญาณมือ จากคุณครู (ที่วันนี้ครูผกาพันธุ์ทำ) ยกมือคือ ยืนขึ้นพร้อมกันทั้งแถว สองฟากที่นั่งเลยนะ

2. ครูคว่ำมือ (ใช่ป่ะ) คำนับพร้อมกันทั้งแถว แล้วเดินออกไปต่อแถวตอนลึก ยืนมีระยะห่าง ให้เป็นระเบียบ ไม่เล่น ไม่คุยกัน

3. เดินตามไป ตัวตรง ไม่จงใจแกว่งมือ เดินให้ดูสง่า

4. พอประกาศชื่อนักเรียนที่รับเป็นคนแรกจบ (ทั้งห้องปรบมือให้ 5 ครั้ง ตามครูคเณศน์บอก :-D)

5. การรับ สำคัญมองเทปกาวที่พื้นนิดนึง ยืนตามจุด พอเดินหันประจันหน้ากับท่านประธาน จะมีเทปกาว 2 จุด แตะจุดแรก ยืนตรง ไหว้ (ชายท่าตามวีดิโอ หญิงไหว้โดยย่อขา) จากนั้น ก้าวเท้าขวา ออกไปข้างหน้า พร้อมยื่นมือขวาออกไปรับใบประกาศ ในท่าทางมือจับตามในรูปคอมเม้นต์แรก

6. จับใบประกาศให้มั่น (ไม่ใช่แน่น หรือเกร็งนะ เอาธรรมดา) แล้ว นำแขนกลับมาแนบลำตัว มือที่จับใบประกาศอยู่มาแนบท้องตำแหน่งเหนือสะดือ รู้ตัวเองได้ว่าใบประกาศวางแนนนอนตรงสวยงาม (ถ้าจับใบประกาศในข้อ 5 ถูก ก็ถูกแน่นอน) ทำพร้อมกับถอย “เท้าขวา” “เท้าซ้าย” “เท้าขวา” โดยเป็นการถอยเบี่ยงตัวออกไปทางทิศขวามือ ถอยหลังจบสามก้าวที่ว่า ก็หันขวาเดินลงเวทีไปได้เลย ลองไปเดินดู มันไม่ล้มหรอก ((มือ ตลอดเวลาหลังรับประกาศ ไปจนเดินถึงที่นั่ง ให้ทำมือตามแบบ รูปในคอมเม้นท์ที่สามนะ มันไม่นานหรอก แต่มันเท่ เข้าใจป่าวนักเรียน อย่างเท่ ดูดีมีชาติตระกูล ทำไป ๆ)

7. เดินตรง ตามเพื่อน (เดินตามแบบสง่า ๆ ไปต้องรีบวิ่งตาม มันจะมีจังหวะของมันอยู่) แล้วกลับไปนั่งที่เก่า

8. พออ่านว่า “และ ชื่อคนสุดท้ายที่รับ“ ทุกคนปรบมือ (5 ครั้ง มั้ง จบการรับ) จงนิ่งสงบ

นิ่งสงบตลอด จนกว่าจะถึงหน้าเตาหมูกระทะ โอเคป่ะ นะ ตามนี้เดี๋ยวดีเอง

สำคัญคือ อย่าคุย อย่าคุย อย่าคุย ไม่ยุกยิก เล่นกัน แล้วเดี๋ยวแปร๊บเดียวเอง

ถ้ากล้อง รร. ถ่ายไว้ จะไปขอการ์ดมาลงให้
ฉะนั้นซ้อมเถอะ เพื่อให้รูปสวยงามสง่า น่าเก็บรักษาไว้
-0:14
รับชม 45 ครั้ง
ห้องสมุดโรงเรียนพูลเจริญวิทยาคม
เผยแพร่โดย ประณิธี รัตนวิจิตร · 6 ชม. ·

ดูท่าทางการรับ คร่าว ๆ (อันนี้คือกำลังสาธิตของนักเรียนชาย ถ้านักเรียนหญิง ต้องย่อตอนไหว้ด้วย)
ถูกใจแสดงความรู้สึกเพิ่มเติม
แสดงความคิดเห็นแชร์
ความคิดเห็น
ประณิธี รัตนวิจิตร
ประณิธี รัตนวิจิตร จับแบบนี้เลย กลางกรอบประกาศเลย (ครูไม่มีกรอบประกาศ ครูเอาปริญญามาแทน)
ไม่มีข้อความกำกับภาพอัตโนมัติ
ถูกใจ · ตอบกลับ · 44 นาที
ประณิธี รัตนวิจิตร
ประณิธี รัตนวิจิตร เน้นชัด ๆ จับแบบนี้อ่ะ จับธรรมดา นิ้วโป้งอยู่ข้างหน้า สี่นิ้วที่เหลืออยู่ข้างหลัง
ไม่มีข้อความกำกับภาพอัตโนมัติ
ถูกใจ · ตอบกลับ · 43 นาที
ประณิธี รัตนวิจิตร
ประณิธี รัตนวิจิตร ประกอบข้อ 6. ตอนเอามาแนบเหนือสะดือ (จังหวะเดียวกับถอยเบี่ยงออกขวา) มันจะท่านี้
ตอนรับ มันไม่เห็นใบประกาศหรอก แต่กรอบน่าจะมีตราโรงเรียน ก็ต้องจับแล้วทิศทางตรง สวยงาม
ในภาพอาจจะมี หนึ่งคนขึ้นไป
ถูกใจ · ตอบกลับ · 41 นาที
ประณิธี รัตนวิจิตร
ประณิธี รัตนวิจิตร ใบประกาศฯของครู ที่ไปขุดหามา เหมือนครูจะไม่มีกรอบประกาศฯสวย ๆ เลยนะ ไม่รู้มายังไงเหมือนกัน (คือชั้นแก่ชั้นจำไม่ได้)

แต่ใบประกาศฯ มีความสำคัญ อย่างที่คุณครูคเณศน์บอกเลยนะ ถ้าที่เมืองนอกตามที่ยกตัวอย่าง เขาไม่ใช้ใบ ปพ. เขาใช้ใบประกาศ ถ้าทำหาย ต้องติดต่อกระทรวงศึกษาธิการนะคะ ติดต่อโรงเรียน ก็ไม่มีให้นะ

มันสำคัญ

ให้ความสำคัญเถอะจ้า

อย่างน้อยในพิธี อย่าเล่น อย่าคุย ไม่ได้เพื่อใคร เพื่อตัวนักเรียนเองล้วน ๆ เลย

นี่เสียเวลาซักผ้า มาสรุปให้เลย มีแค่นี้ ไปฝึกเถอะ
ไม่มีข้อความกำกับภาพอัตโนมัติ
ถูกใจ · ตอบกลับ · 35 นาที
ประณิธี รัตนวิจิตร
ประณิธี รัตนวิจิตร ย้ำเรื่องตกบันได เดินลงท่านี้ดีกว่า #แนะนำ

บันไดค่อนข้างสั้น สังเกตว่า หลายคนเหยีบบขั้นแรกแล้วกระโดดลงเลย

ไม่มีราวนะ อย่าเผลอจับม่าน

ใครเท้าใหญ่ ครูแนะนำ เดินท่านี้
ขอบคุณนายแบบนะลูก ครูจ้องหลายคนมากกว่าจะเจอคนที่เดินในท่าที่ครูจะถ่ายมาแนะนำ
ในภาพอาจจะมี 1 คน, กำลังยืน
ถูกใจ · ตอบกลับ · 18 นาที · มีการแก้ไข
ห้องสมุดโรงเรียนพูลเจริญวิทยาคม
เขียนความคิดเห็น…

all in one hp default password for wifi print = 12345678

http://support.hp.com/th-th/document/c04615691

 

กว่าจะหาเจอ 555

หากตัวเลือกนี้ปรากฏขึ้น เลือก Automatic (อัตโนมัติ) เพื่อแจ้งขอรหัสผ่านเบื้องต้น 12345678 เพื่อเชื่อมต่อกับเครื่องพิมพ์ หรือเลือก Manual (แมนวล) เพื่อกำหนดรหัสผ่านแบบสุ่มที่ปลอดภัยมากกว่าเพื่อให้ผู้ใช้ขอรับรหัสผ่านจากเครื่องพิมพ์

tag ทำโปรเจคอะไรดี project555 เผื่อใครคิดไม่ออกว่าจะทำอะไร เอาไปต่อยอดละกัน

สร้างเว็บช่วยเด็กหาคำตอบการบ้าน

เด็กคงจะเข้าเยอะมากจนแบนด์วิธหมด เว็บถล่มล่มสลายเข้าไม่ได้ 

สมัยทำเพจครูแอมสอนภาษาไทย มีเด็กอื่นแชตมาให้ช่วยแต่งกลอน แต่งนิราศ ตรวจการบ้าน เขียนรายงาน ฯลฯ เฮ้ยมันใช่เหรอ

แต่ถ้าใครชอบให้คนเข้าเว็บเยอะ ๆ ไอเดียนี้เวิร์ค เชื่อดิ แต่มันจะปลูกฝังนิสัยแย่ ๆ ให้เด็ก “ไม่รู้จักพยายามหาความรู้ด้วยตนเอง เอาแต่หวังพึ่งคนอื่น” 

เด็กชั้นไปแชตใช้งานครูที่อื่น ให้ทำเว็บให้บ้างไหมเนี่ย

อันนี้ ตย. จากเพจ ครูแอมสอนคอมพิวเตอร์

ไม่ได้จะว่าอะไร ครูแค่ใช้โปรแกรมนั้นไม่เป็น เฮ้ยชื่อมันดูเหมือนยาก 

ปวดหัวแทน (2 คนน่าจะ รร. เดียวกัน) อ่านจากอันสุดท้ายมาอันแรก

มาเขียนบทก่อนทำงานกัน

ที่ใส่อยู่ก่อน ถูกลบหมดเลย

เป็นลม

คือจะบอกว่า เจอบทมา บทของที่ใช้งานจริง ออกมาเป็นแบบนี้ ขออภัย ข้อจำกัดในเวลานั้นเยอะ ทำให้ต้องแยกเป็นสองคลิป และแตกเละ เพราะเน็ตช้า

(เรื่องบท ได้อิทธิพลมาจากเรื่องนี้ https://iampranitee.wordpress.com/2010/06/24/amperefairytale1/ กับ https://iampranitee.wordpress.com/2010/10/20/nitan/ ถ้าทำบทไว้เยอะ ๆ ต่อไปก็มาเอาไปปรับใช้ได้เลย ไม่อยากให้ต้องไปยืมหนังสือ ณ เวลานั้น คือ มันไม่สะดวก ลองไปปรับดู )

 

โปรแกรมจินดา Jinda ตรวจข้อสอบ อำนาจจำแนก ได้โปรแกรมมาตั้งแต่เรียนโท (แม้ไม่จบเพราะขี้เกียจ) ขอบคุณท่านผู้ผลิตโปรแกรมค่ะ พอดีหนูคุ้ยซีดีเก่าดูว่าอันไหนพังไม่พังค่ะ แล้วเจอในซีดีที่ไม่พังค่ะ อยากเก็บไว้เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่น ขอบคุณค่ะ สักวันหนูจะเขียนโปรแกรมบ้าง

หนูสรุปวิธีทำไว้ค่ะ (เวิร์ดเพรสไม่ให้แนบไฟล์ rar ค่ะ เพิ่งทราบ อิอิ)

https://drive.google.com/file/d/0ByblioFNkE1sVWlpVmFvQUQwQWs/view?usp=sharing

จงเปิดอ่านที่ Windows picture and fax viewer จะได้รู้เรื่องค่ะ
ถ้าว่าง จะมาทำไฟล์สอนใหม่
อันนี้
เชื่อว่า
คนไม่มีพื้นฐาน
อ่านไม่รู้เรื่องแน่ ๆ
แต่มาทำกันตัวเองลืมด้วย

(a1-q ไปจนถึง c2-jinda มันคือชื่อไฟล์ อย่าไปใส่ใจมัน)

a1-qหลังจากโหลดไฟล์แล้วระเบิดไฟล์แล้วจะเจอไฟล์ดังนี้-ไปดับเบิลคลิกเพื่อเข้าโปรแกรมQ.jpg
a2-qเปิดแล้วจะเจอดังนี้ ให้ใช้เมาส์คลิกเลือกหรือใช้ลูกศรไปที่ start editingแล้วกดenter.jpg
a3-qตั้งชื่อไฟล์ ตามตัวอย่างให้ชื่อtechจุดแล้วตามด้วยนามสกุลansแล้วenter.jpg
a4-qกรอกไปเลย ในที่นี้จะเป็นข้อสอบ10ข้อ-5ตัวเลือก-12คน-นี่ใส่มั่ว-จากนั้นกลับไปบรรทัดแรกแล้วเคาะenter ก็จะเป็นบรรทัดว่าง ค่อยคีย์เฉลยข้อสอบ.jpg
a5-qเสร็จแล้วกดปุ่ม ALT บวก X มันจะถามเซฟไหม ก็เลือก yesแล้วenter.jpg
a6-qเจอหน้านี้-กดESCปิดไป.jpg
a7-qที่คีย์ไปตะกี้ จะเกิดเป็นไฟล์นี้ขึ้นมา.jpg
a8-jindaไปดับเบิลคลิกเพื่อเข้าโปรแกรมจินดา.jpg
a9-jindaเจอแบบนี้ใส่เลข1แล้วenter-เพราะเราจะวิเคราะห์ข้อสอบ.jpg
b1-jindaใส่ชื่อไฟล์ในที่นี้คือชื่อtechแล้วenter-ไม่ต้องพิมพ์นามสกุล.jpg
b2-jindaใส่จำนวนนักเรียนแล้วenter.jpg
b3-jindaใส่จำนวนข้อสอบว่ามีกี่ข้อแล้วenter.jpg
b4-jindaใส่จำนวนตัวเลือกของข้อสอบแล้วenter(เป็นข้อสอบ5ตัวเลือกคือ12345).jpg
b5-jindaใส่เปอร์เซ็นต์ที่จะใช้คิดหาความเชื่อมั่นในที่นี้คือ50แล้วenter.jpg
b6-jindaมันจะมีเสียงปี๊ด2ครั้ง แล้วปิดโปรแกรมจินดา พร้อมกับเกิดไฟล์ใหม่ขึ้นมา 3 ไฟล์.jpg
b7-jindaไฟล์ที่เกิดขึ้นใหม่เปิดดูได้ที่notepadและword ไฟล์นามสกุล01จะบอกว่าเด็กแต่ละคนได้กี่คะแนน(เนื่องจากเฉลยเหมือนกับคำตอบของเด็กคนที่ 1 คนที่ 1 จึงได้10เต็ม).jpg
b8-jindaไฟล์นามสกุลLSTจะบอกค่าความยากอำนาจจำแนกรายตัวเลือก.jpg
b9-jindaLSTต่อ-และมีค่าความเชื่อมั่น-ความแปรปรวน.jpg
c1-jindaส่วนนามสกุลPDจะบอกความยากง่ายอำนาจจำแนก-ข้อที่มีดอกจันคือใช้ไม่ได้ ควรหาข้อสอบอื่น.jpg
c2-jindaPDต่อ ก็เหมือนกับLSTมีค่าความเชื่อมั่น.jpg