ไอเอส ม.2 ม.5 อะไรก็ว่าไป is

https://web.facebook.com/kruamteachcomputer/posts/2297054040565308?__tn__=-R

ภาพเล่ม

 

บอร์ดไอเอส ล่าสุด ปีการศึกษา 2561

https://web.facebook.com/kruamteachcomputer/posts/2295709880699724?__tn__=-R

จะศึกษาเพื่อเขียนโปรแกรม

https://web.facebook.com/kruamteachcomputer/posts/2289369204667125?__tn__=-R

 

https://web.facebook.com/kruamteachcomputer/posts/2291495991121113?__tn__=-R

เป็นครูสอนครั้งแรก เตรียมอะไรบ้าง จากหลาย ๆ โพสต์

https://web.facebook.com/kruamteachcomputer/posts/2296177033986342?__tn__=-R

 

เจอมา เข้าใจค่ะเข้าใจ
ไม่มีอะไรพูดเยอะ คนที่เคยผ่านมา จะเข้าใจได้ดี (ขนาดครูเรียนจบ กศ.บ. มานะ มันจะมีมุมนี้ทุกคน ยกเว้นพวกมือไม่พายแล้วยังเอาเท้าราน้ำ) ไปลองอ่านเล่นได้นักเรียน (สำหรับคนที่อยากเป็นครู หรือคนที่สนใจ)
ส่วนคอมเม้นต์ไม่ดี ก็แค่ปล่อยผ่าน อย่าไปให้ค่า มันคือเรื่องปกติที่ต้องเจอในสังคมอยู่แล้ว https://www.facebook.com/1554756168153380/posts/2017236485238677/

 

อีกที่ค่ะ อยากชวนอ่านคอมเมนต์ที่เป็นประโยชน์ค่ะ https://www.facebook.com/218503268201212/posts/2471586856226164/

 

อีกที่ค่ะ https://www.facebook.com/133353990015054/posts/2688833444467083/

รวม link เกี่ยวกับแข่งศิลปหัตถกรรมคอม ที่เราบันทึกไว้เอง

https://web.facebook.com/kruamteachcomputer/posts/2297266820544030?__tn__=-R

เจอแล้ว ไฟล์โครงงานที่ขอพี่น้อยมา หาจากที่แชตบอกนักเรียนในทีมมาค่ะ หาในไดรฟ์ไม่เจอ ไม่รู้เมลไหน (มีเป็นสิบ ๆ เมล นี่ก็ลืมรหัส) ปวดหัวเลย

เดี๋ยวจะทำที่รวบรวมนะคะ

เฉพาะตัวอย่างเล่มที่พี่น้อยส่ง ทุกคนต้องโหลดไปดู บังคับทุกคนในทีมดูจ้า https://drive.google.com/drive/folders/0ByblioFNkE1sbHFYVHdfM0w2Q0k?usp=sharing

เกี่ยวกับโครงงานทั้งหมด
https://drive.google.com/drive/folders/0ByblioFNkE1sd2xkZTBiSUlRaWM?usp=sharing

(ปัจจุบัน พี่น้อย ท่านเป็น ผอ.แล้วนะคะ ขอบคุณพี่น้อยมากค่ะ ๆ ไม่มีตย.ของทีมพี่นะคะ แม้จะส่งมาสามปีแล้ว แต่แบบ เฮ้อ ด่าตัวเองแปร๊บ คงรก ๆ อยู่ในคอมที่ทำงานค่ะ ปล่อยเด็กทำตามยถากรรม นี่พูดจริง นึกโมโหตัวเองอยู่ คือพี่ไม่ถนัดสายเอกสารจริง ๆ ค่ะ พี่ไม่ชอบทำเอกสาร พี่ชอบครูพักลักจำ)

ให้น้องที่ขอดูนะคะ
หากพัฒนาทีมได้แล้ว เล่าสู่กันฟังบ้างนะคะ

ข้างล่าง แถมนะคะ เกี่ยวกับแข่งศิลปหัตถกรรม ครั้งล่าสุด
พี่อาจหัวเราะได้น่ารำคาญนิดนึงนะคะ (น่ารำคาญมาก ต้องพยายามไม่หัวเราะ แต่พยายามเก็บบรรยากาศมาให้ได้มากที่สุด เพราะความรู้ อาจเตรียมกันได้ แต่ถ้าเด็กไม่เคยแข่ง อาจนึกบรรยากาศไม่ออก ไม่เตรียมเผื่อพบปัญหา)

(ในเม้นต์แล้วกัน ไปกอปแปรบ)

บังคับเด็กแข่ง ดู

รวม มีหลายอย่างปนกัน
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=344967639401599&id=1791313207806063

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=494235641078920&id=1791313207806063

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2198041830466530&id=1791313207806063

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2198041743799872&id=1791313207806063

รูป
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2199332883670758&id=1791313207806063

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2198020883801958&id=1791313207806063

เขียนโปรแกรม
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2199374926999887&id=1791313207806063

ออกแบบสิ่งของ
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=188603025311965&id=1791313207806063

โครงงาน

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=188809305332127&id=1791313207806063

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=487106845110992&id=1791313207806063

เจอมา

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2194855274118519&id=1791313207806063

เด็กครู กินเลี้ยงจ้า
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2206344576302922&id=1791313207806063

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2205844123019634&id=1791313207806063

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2200390320231681&id=1791313207806063

การไปเป็นกรรมการ จะได้ประชุม ได้รู้หัวข้อ
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=193310104892540&id=1791313207806063

อัลบั้ม

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2194201030850610&id=1791313207806063

ไปเป็นกรรมการกัน

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=253245908631080&id=1791313207806063

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2194103487527031&id=1791313207806063

 

 

 

ของเก่านะคะ แต่พอดีจะลบบล็อก blogger ที่ไม่ได้ใช้แล้ว ทิ้งไปบ้าง เลยเอามาแปะไว้ที่นี่ น่าจะพอมีประโยชน์บ้างค่ะ

วันอาทิตย์ที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2560

วิธีออกข้อสอบอัตนัยวิชาคอมพิวเตอร์ ข้อสอบ EIS

วิธีออกข้อสอบอัตนัยวิชาคอมพิวเตอร์ ข้อสอบ EIS

ก่อนอื่นต้องบอกก่อนว่า โรงเรียนเราไม่ได้มีเด็กเก่ง เด็กไม่ได้อ่านภาษาอังกฤษออกทุกคน

ฉะนั้น การออกข้อสอบอัตนัย โดยมีคำตอบตายตัว (ที่เรียกว่า คำตอบเป็นปรนัย) จึงไม่ใช่สิ่งที่ถูกต้องเลย เพราะเหมือนฆ่าเด็กซ้ำ จากที่ก็ตอบ ก ข ค ไม่ได้เพราะเจอคำถามที่ตัวเองไม่ได้เก็งมา อะไรแบบนี้
ส่วนตัว เราจะชอบออกข้อสอบที่ตอบได้กว้าง ๆ เลย

เช่น ถามว่า จากการเรียนวิชานี้ นักเรียนได้ความรู้อะไรบ้าง
คือเด็กตอบอะไรมา ถ้าเกี่ยวกับวิชา ก็คือถูกหมด

หรือ ถามว่า ในหัวข้อนั้นนี้ สิ่งนั้นนี้ มีประโยชน์อย่างไร
คือมันตอบเป็นข้อ ๆ ได้ ถ้าเขาเข้าใจ

แต่ทั้งหมดทั้งมวลนี้ ต้องสอนศัพท์เดฺ็กด้วย
มีการให้เด็กรู้ว่า รูปประโยคแบบนี้ ถามอะไร แปลว่าอะไร

เพราะที่ผ่านมา ครูต้องใช้ภาษาอังกฤษ แต่ไม่ได้บังคับว่าเด็กต้องตอบเป็นภาษาอังกฤษ

มองหาทางสายกลางว่าเขาจะคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษในวิชาเราได้อย่างไร

หาทางกันต่อไปค่ะ

นี่กะว่าจะแต่งคำถามภาษาอังกฤษ มาฝากสัก 100 คำถาม แต่ตอนนี้บอกเลย ยังไม่มีปัญญา จะพยายามค่ะ จะหาทางเอามาฝากให้ได้

เขียนมาตั้งสามอันแล้ว แต่ลืมย้ำว่า PLC คืออะไร

ขออ้างอิงนะคะ
http://thawin09.blogspot.com/2017/02/plc.html

plc คือการรวมกลุ่มจัดการความรู้ของครู เป็นการรวมตัวกันจัดการความรู้ของครู เป็น km ครู เป็นกลไกช่วยสนับสนุนให้ครูสร้างความรู้ขึ้นใช้ทำหน้าที่ครูและนำความรู้ไปใช้ทำหน้าที่ครู  เพื่อให้ศิษย์เกิดการเรียนรู้ชนิด “รู้จริง” (mastery)

ข้างบนคือยกจากท่านที่อ้างอิงมาค่ะ บางทีเราไม่เป็นผู้เชี่ยวชาญ ก็อาจสรุปอะไรเองไม่ได้ เพราะนักวิชาการเชื่อเช่นนั้น แต่ส่วนตัวแล้ว เรานึกขอบคุณทุกสิ่งทุกอย่างที่ทำให้เราเกิดการเรียนรู้ แม้แต่ความผิดพลาดที่ไม่ถึงตาย

สรุปสั้น ๆ เลยว่า PLC ก็คือ KM  นะคะ
เข้าใจง่าย ๆ ได้เลยว่าการจัดการความรู้ (ไม่ให้ความรู้ที่เรามี ตายไปกับเรา โดยไม่มีการส่งต่อ บางคนหวงความรู้มากเลย ไม่รู้จะขี้งกไปไหน)
ไม่ต้องไปตีความสามตลบให้เข้าใจให้ยาก เพราะบางคนก็ยังไม่เข้าใจ
ส่วนตัวบอกเลยว่า PLC ก็คือการบอกเล่าวิธีการแก้ปัญหาที่เราใช้ หรือสิ่งที่เรารู้ หรือสิ่งที่เราทำจริง แล้วมันดีจริง ในความคิดของเรา หรือความคิดคนอื่นด้วย ที่เราเห็นแล้วว่าเราน่าจะบอกต่อเอาไว้ในโซเซียล (หรือที่อื่นที่เข้าถึงได้ในวงกว้าง อินเทอร์เน็ตนี่กว้างที่สุดแล้วแหละ) ให้คนในวิชาชีพเดียวกัน (ที่ค้นกูเกิลมาเจอ) หรือ ใครจะทำตาม ได้เอาไปใช้ประโยชน์ได้ต่อ สิ่งที่เราบันทึกไว้ ถ้ามันจะช่วยให้เขาเหนื่อยน้อยลง เราก็รู้สึกยินดีนะ ไม่ควรเขียนขาย หรือค้ากำไรเลยด้วย เพราะเรื่องแบบนี้ อาจไม่ใช่เราคิดได้คนแรก มันคือสิ่งที่อาจจะมีมานานแล้วในโลก ทุกคนควรได้รู้  เพราะในหลาย ๆ ครั้ง การทำงาน ก็ไม่ควรต้องเริ่มทำจาก 0 เสมอไปหนิ

ถ้าเจอกัลยาณมิตรที่ดี เช่น เพื่อนร่วมงานใจดี หนังสือดี แหล่งความรู้ดี ๆ แค่นี้ ชีวิตก็ดีขึ้นได้แล้ว
อาจจะเริ่มจาก 5 6 7  ได้เลยก็ได้ เพราะขั้น 0 1 2 3 4 เราได้รู้แล้วจากการบอกต่อของผู้รู้

ฉะนั้น เมื่อเรามีความคิดที่ดี แก้ปัญหาได้จริง ก็มาเล่า

มาเล่าง่าย ๆ แบบนี้แหละ

ไม่ต้องวิชาการ มีแบบฟอร์มมากมายหรอก น่ารำคาญ เก็บไว้ให้พวกวิชาเกินเขาใช้เถอะ ประเทศชาติไม่พัฒนาเพราะห่วงอะไรแบบนี้ เปลืองกระดาษ เปลืองหมึกกันไปเท่าไร กับคำว่าแบบฟอร์ม ไม่ได้นอกเรื่องนะคะ มีความเกี่ยวกับอยู่บ้างแหละ เอาว่า เล่าเท่าที่รู้ เล่าให้ง่าย ใช้ได้จริง คนที่ได้เรียนรู้จากคุณ ถึงเขาไม่มาขอบคุณคุณ แต่เชื่อเถอะว่าลึก ๆ เขามีความสุขที่ได้รับความรู้จากคุณ

การแก้ปัญหาไม่มีชิ้นงานในกิจกรรมชุมนุม

การแก้ปัญหาไม่มีชิ้นงานในกิจกรรมชุมนุม

ชุมนุมห้องสมุดโรงเรียน
เป็นชุมนุมที่ลงมือทำงานในห้อง จัดตู้ แบกโต๊ะ (เวลามีงาน)
เด็กในชุมนุมเยอะก็จริง แต่เป็นเด็กห้องครูเอง เพราะกันมันไปเรียนชุมนุมอื่นแล้วมัน มผ 555
เชื่อมั่นมาก ว่านักเรียนตัวเองไม่มีความรับผิดชอบ

แต่พอมาอยู่ หลัก ๆ ก็ได้แต่งานแบกหาม ใช้แรงงาน จัดโต๊ะ จัดตู้ เก็บหนังสือ

เลยไม่มีชิ้นงาน

สั่งชิ้นงานไป ก็เหมือนสั่งขี้มูก
คือคำว่าชุมนุม จริง ๆ ก็ไม่อยากให้เด็กเครียดนะ อยากให้รู้สึกผ่อนคลายมากกว่า

เลยมานั่งคิด ๆ ว่าจะใช้มาตรการยังไงดี ที่จะสร้างขึ้นมาเป็นกฎเกณฑ์การ ได้ ผ่าน กิจกรรมชุมนุมนี้

1. ไหน ๆ อยู่กับห้องสมุดแล้ว ก็ต้องตอบคำถามนี้มีรางวัล (ทำมาแล้ว ตลอดทั้งเทอมแล้ว 555 เพราะเด็กอื่นไม่ตอบ)

2. ไหน ๆ อยู่กับห้องสมุดแล้ว ต้องได้อ่านหนังสือมากกว่า สั่งทำของตกแต่งบอร์ด หรือหนังสือเล่มเล็ก หรือนามบัตร ใบปลิว โบชัว  ขอคนละ 3 งาน งานห้ามซ้ำ งานต้องดีมีคุณภาพ ส่งหลังสอบปลายภาคได้ แต่ต้องก่อนครูส่งปพ.กิจกรรม  ส่งทันก็ผ่าน 555
อย่างว่าแหละ ต้องการชิ้นงาน หลัก ๆ เราจะมีตัวอย่างของตกแต่งจากบอร์ดอยู่แล้ว เด็กทำตามได้เลย
หนังสือเล่มเล็กก็สอนทำ  นามบัตรก็มีตัวอย่างที่แจก  ไม่น่าลำบาก ของไม่มี ครูมี ส่วนใหญ่จะให้ใช้ของเหลือใช้ แกนทิชชู เป็นการช่วยกันคิดและทำให้สิ่งที่ไม่มีค่าแล้ว ให้กลับมามีค่า ถ้าทำได้

3. (เทอมนี้ไม่ได้สั่งตั้งแต่ต้น เพิ่งคิดได้) การเข้าคาบเรียน สำคัญที่สุด ถ้ามาสายเกิน 15 นาที สองครั้งถือว่าขาดเรียน และถ้าขาดคาบเรียน แม้แต่ 1 คาบ ก็จะไม่ให้ผ่าน เพราะเมื่อเลือกแล้วที่จะเรียนชุมนุมนี้ ก็ต้องมา  ถ้าไม่มาเรียน ป่วย โดด หรืออยากไปทำกิจกรรมอื่น ต้องเอาชิ้นงาน (ข้อ 2. ) มาบรรณาการ จะล่วงหน้า หรือตามหลังมาก็ได้  555  นี่พูดจริง  ((ครูจะเช็คชื่อละเอียดทุกคาบ และประกาศเลย ใครขาดกี่คาบ เอาของบรรณาการมาชดเชย นั่งทำในห้องสมุดเลยก็ได้ ครูมีของให้ อยากให้รู้คุณค่าของการมาเข้าเรียน))
เพราะว่าวันก่อน มีแข่งอย่างอื่น เด็กขอไปดู ก็อยากให้ไป แต่แอบคิดนิดนึง ว่าบางทีถ้าเขาไม่เกิดการและเปลี่ยนบ้าง เขาจะไม่รู้จักเรื่องของการให้ความสำคัญกับอะไรที่ควรให้ความสำคัญ
เขาอยู่ชุมนุมนี้  น่าจะให้ความสำคัญกับชุมนุมก่อน ฉะนั้น ถ้าทำอะไรให้ชุมนุมได้ก่อนแล้ว จึงจะขอต่อรองได้
นั่นจึงเกิดการแลกเปลี่ยนนี้ขึ้นมา นั่นคือ ส่งชิ้นงานชุมนุมแล้ว จึงจะขอไปทำกิจกรรมอื่นได้

อะไรแบบนี้เป็นต้น

ก็ไม่อยากให้เป็นภาระนักเรียนนะคะ

แต่หลายอย่าง ต้องทำ

เราก็ค่อย ๆ เรียนรู้ ปรับไปด้วยกัน

ไม่อยากให้ตึงเปรี๊ยะไปทุกอย่าง แต่ก็ไม่อยากปล่อยปละละเลยจนเกินไปเหมือนกัน

การเก็บคะแนนเก็บระหว่างภาค

การเก็บคะแนนเก็บระหว่างภาค

ควรให้ทำงานในคาบ ใช้การส่งงานเป็นการเช็คชื่อไปด้วย บังคับกลาย ๆ ให้ทำ งานไม่ควรยาก ควรน้อยข้อ

หรืออาจจะให้แบบเผื่อ ๆ ไปเลย คาบละ 5 คะแนน ไรงี้  อาจจะเก็บจากงานแบบนี้ 20 คะแนน

เรียน 8 คาบก่อนสอบ เจอโดนแย่งเวลาไปทำกิจกรรมบ้าง โดนคนอื่นกินเวลาบ้าง

เผื่อเด็กได้ส่งสัก 6 ครั้ง ครั้งละ 5 คะแนน ก็จะเป็น 30 คะแนน  แต่เราเลือกเก็บแบบนี้ แค่ 20 คะแนน
ฉะนั้น ถ้าเด็กส่งไม่ครบ 2 ครั้ง หรือไม่มา 2 ครั้ง ก็ยังมีสิทธิ์ได้ 20 คะแนนเต็ม

คือเป็นให้คุณค่ากับการมาเรียน

และอีก 10 คะแนน หาเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับวิชามาเก็บ อาจเป็นชิ้นงาน

อย่าง 10 คะแนนของก่อนกลางภาคเรา จะใช้การยืมหนังสือ (ได้สองงาน งานคุณลักษณะ และสารสนเทศมีความเกี่ยวข้องกับการสืบค้น ห้องสมุด) ยืมครบ 10 เต็ม (เล่มละ 1 คะแนน)
อย่าง 10 คะแนนของหลังกลางภาคเรา จะใช้การเก็บสมุด ดูคุณภาพการจด แค่มีส่งให้ 5 คะแนน จดดีเอาไป 10 เต็ม

คะแนนชิ้นงาน ดูตามคุณภาพ

ให้คุณค่าจากคุณภาพ

นักเรียนให้คุณค่ากับวิชาครู ครูก็เห็นคุณค่าในตัวนักเรียน

ไม่มีอะไรซับซ้อน

เด็กคะแนนน้อย ไม่ใช่ครูสอนไม่ได้ เพราะเกณฑ์ของครู เอื้อครบแล้ว มีบางส่วนเท่านั้นที่ยึดที่คุณภาพงาน

ปัญหา นักเรียนไม่ยอมทำงานซ่อมส่ง

ปัญหา นักเรียนไม่ยอมทำงานซ่อมมาส่ง

ครูหลายคนเจอปัญหานี้
เพราะนักเรียนเรียนหลายวิชา และครูที่ใจร้ายมาก ๆ ก็มักจะลงโทษรุนแรง นักเรียนกลัว ก็จะรีบไปทำงานให้วิชาเหล่านั้นก่อน

วิธีแก้ปัญหาที่ดีที่สุด คือ การให้ซ่อมในห้องเรียน ทำอะไรที่มันได้ความรู้ และจบในห้อง อย่างเรา จะใช้ใบงาน ที่ไม่มากข้อ มีตัวอย่างการตอบ มีคำถาม ช่องคำตอบพร้อม แค่นักเรียนตอบ ส่ง รับคะแนน แบบนี้จบ ไม่เบียดบังเวลาในชีวิตของนักเรียน เพราะถ้าครูแต่ละคนห่วงว่าเด็กจะแก้งานไม่คุ้มคะแนน สั่งกันมากมาย บางคนให้ลอกหลายจบ บางคนให้ทำงานอลังการเวอร์วังจะเอางานเด็กไปโชว์ว่างั้น เด็กจะต้องแบกรับงานมากมายมหาศาล บางคนก็ไปจ้าง รบกวนพ่อแม่มานั่งทำงานแก้ ซึ่งไม่น่าจะช่วยให้เกิดการเรียนรู้ น่าจะทำให้รู้สึกแย่กันทุกฝ่ายมากกว่า  (แต่ไม่มีใครโวย เด็กบางคนก็กลัว กลัวมากจนไม่กล้าทำอะไร นอกจากทำตาม ๆ กันไป ซึ่งน่าแปลก ที่เด็กเลือกจะทำในวิชาที่ตัวเองกลัว ไม่ทำวิชาครูใจดี เพราะอาจคิดว่าครูจะใจดี แจกคะแนน หรืออย่างน้อย ความใจดี ก็ไม่ทำให้เด็กรู้สึกอยากจะรีบทำงานส่ง เพราะไม่มีสิ่งเร้า ไม่มีแรงกระตุ้น แรงผลัก แรงถีบ)

สิ่งที่จะเป็นคติประจำใจครูคือ หาวิธีการที่ให้เด็กเกิดแรงบันดาลใจในการเรียน โดยใช้เวลาในคาบให้คุ้มค่า ไม่กินเวลาเด็ก ไม่เบียดบังเวลาของวิชาครูคนอื่น เพราะแต่ละคนล้วนมีหน้าที่ที่ต้องทำ บริหารจัดการเวลาของตนเองให้ได้

ส่วนตัว เราจะยึดแบบนี้ตลอดไป ไม่สนใจ ให้ทำเยอะ ๆ ก็ตายเปล่า เด็กจะเกลียดวิชาเปล่า ๆ

ตอนสอนอาจต้องเน้นย้ำสิ่งที่สำคัญ เพราะถ้าเด็กไม่รู้ว่าอะไรสำคัญ เด็กก็จะตอบสอบไม่ได้อยู่ดี

เทรนน้อง ฉบับที่ 1

น้องมาบรรจุบรรณารักษ์

พอดียังไม่ว่างสอนน้อง ต้องทำเว็บ 3 งาน เลยรวมลิงค์ให้น้องก่อน

 

ทำเก็บไว้เลย ต่อไปมีใครมาใหม่อีกก็จะส่ง link นี้ให้ไปเลย

1.

หน้าเว็บโปรแกรมห้องสมุด แบบยืมหนังสือเล่ม ๆ คือเว็บนี้จ้า
http://lb.pwschool.ac.th/

จะใช้ลงทะเบียนหนังสือ พิมพ์ทะเบียน

และจัดการเรื่องการยืมคืนหนังสือ เดี๋ยวตอนลงมือทำจริง พี่จะบอกรหัสอีกทีจ้า

จะมีรหัสสำหรับ เด็กเจ้าหน้าที่ ยืมคืน แต่ล็อกอินค้างไว่้ที่สองเครื่องยืมคืนแล้ว ไม่ให้เด็กรู้ ป้องกันเด็กเอาไปปั่นสถิติให้กัน

กับรหัสแอดมิน ไว้จัดการข้อมูลทุกอย่าง รวมถึงลงทะเบียนหนังสือ

ลองดูคร่าว ๆ ไปก่อน แต่พี่จะไม่อัพเดทพวกข่าวสารทางนี้แล้ว

หน้ากฎเกณฑ์ที่อยากให้อ่าน บางอย่างเปลี่ยนแล้ว แต่พี่ยังไม่ว่างไปลบ แต่ส่วนใหญ่ยังเหมือนเดิมมาตั้งแต่ต้น

http://lb.pwschool.ac.th/index.php?r=newsCms/detail&id=65

บางลิงค์เสีย กดไม่ได้ หนูลองอ่านจากหน้านี้แทน
http://lb.pwschool.ac.th/index.php?r=site/page&view=rule

http://lb.pwschool.ac.th/index.php?r=newsCms

ลองอ่านดูจ้า

 

2. หน้าโชว์สถิติหนังสือ กับเวลาพี่ประกาศแจ้งเด็ก พี่จะทำที่หน้านี้ เพราะมันใส่ข้อมูลได้มากกว่า

http://pwschoollibrary.wordpress.com

เดี๋ยวตอนทำ พี่จะบอกรหัส เข้าใช้งานจ้า ลองดูคร่าว ๆ ก่อน

จะมีประกาศต่าง ๆ ที่พี่อยากเก็บด้วย ลองอ่านทุกหน้า (เมนูด้านบน) ลองดู

แต่เดิมเว็บนี้จะใช้โชว์สถิติ พี่จะอัพเดททุกวัน คือก๊อปจากระบบมาวาง

แต่ตอนหลังมีอีบุ๊คด้วย ข้อมูลเยอะมาก ลงไม่ไหว

 

3. เว็บจัดการอีบุ๊ค

http://pwschool.vlcloud3.net/

เดี๋ยวพี่จะสอนวิธีการเพิ่มสมาชิก

และการทำอีบุ๊คเล่ม ๆ เพิ่มให้

เว็บนี้ใช้อ่านอีบุ๊คได้ แต่ได้แค่ 20 หน้าแรกของเล่ม

ถ้าจะอ่านทั้งเล่ม ต้องโหลดแอพ

วิธีการยืมอีบุ๊ค

http://pwschool.vlcloud3.net/news/detail/360558

 

4. เว็บที่ใช้นับสถิติ ทั้งสองอย่าง

ทั้งหนังสือเล่ม และ อีบุ๊ค

http://gg.gg/pwlb2561
พี่ย่อลิ้งค์ มันคือ กูเกิลชีตของพี่ ถ้าต่อไปหนูทำด้วย จะแชร์ชีต ใช้งานร่วมกันจ้า เข้าหน้าด้วยจีเมล

เดี๋ยวพี่ค่อยอธิบายการนับสถิติให้วันหลัง

จริง ๆ มันมีไฟล์นี้ https://pwschoollibrary.wordpress.com/fileexcel2561/

คือมันหลายขั้นตอนพอสมควร

 

5. เว็บโรงเรียน

http://www.pwschool.ac.th/

เข้าไปดูข่าว

ดู ลิงค์น่ารู้

ลิ่งค์ที่ 2 มี SGS

https://sgs.bopp-obec.info/menu/tblNews/ShowTblNewsTable.aspx

เวลาเอาชื่อนักเรียน พี่จะเอาจากตรงนี้จ้า (แต่ทำแค่ตอนเปิดเทอม) SGS หนูต้องรอรหัสก่อน

ส่วนเวลาอื่นก็ใช้ทำคะแนน

 

6. เพจห้องสมุด

https://www.facebook.com/PWschoolLibrary/
จะไ้ว้แจ้งข่าวห้องสมุด และลงรูปงานต่าง ๆ ที่พี่ถ่าย และพี่ปุ้ยเลขาผอ.ถ่าย

 

7. เพจโรงเรียน (เวลาหารูป หาจากนี่ กับเว็บ โรงเรียน)

https://www.facebook.com/pwschool.ac.th/

พี่เจอข่าวไร ใครฝากมา พี่ก็ลง (มีหลายเพจของครูโรงเรียนเรา ถ้าพี่รู้ แล้วเขาลงรูป พี่ก็จะแชร์มาเพจนี้ เป็นเพจที่หัวหน้าพี่ (หัวหน้าคอม) คนเก่า ทำไว้)

 

8. เว็บสติวเด้นท์แคร์ http://www.student.co.th/ เดี๋ยวหนูเป็นครูที่ปรึกษาก็น่าจะได้ใช้บ่อยขึ้น บางทีพี่เข้ามาดูรูปเด็ก มันจะเกี่ยวข้องกับบัตรนักเรียนจ้า (งานปกครอง หนูต้องรอรหัสก่อน)

vvสำหรับผู้ปกครอง

https://web.facebook.com/pranitee/posts/10155773476262987

vvสำหรับนักเรียน

https://web.facebook.com/pranitee/posts/10155778543452987

vvนักเรียนลาครู

https://web.facebook.com/pranitee/posts/10155940547687987

vvของครู ไว้หักคะแนนคนโดด

https://web.facebook.com/pranitee/posts/10155940554792987?__tn__=-R

 

 

9. เว็บ งานเจ้าหน้าที่ห้องสมุด พี่ทำให้เด็กดู แต่ไม่รู้มันได้ดูกันหรือเปล่า https://sites.google.com/site/pwlibvdo/vdo

 

10. ดูว่าเวลาส่งเกรดต้องมีอะไรมั่ง พี่แถมให้ พอดีมันเพิ่งหมาด ๆ 555

https://drive.google.com/drive/folders/1zlqmfP3_vxRuUVWounT13RFAp6S_FRrJ?usp=sharing

นโยบาย เด็กห้ามตกเกิน 4 %

เด็กตกห้ามได้อ่านคิดวิเคราห์3 พี่ให้ 1 (มี 5 ข้อ ให้ 1 หมด)

เด็กขาดสอบ ทั้งกลางภาค ปลายภาค ให้ Remark ว่า ร

เด็กตกปกครอง คุณลักษณะ 1 ในข้อ 3 (ในคุณลักษณะ 8 ข้อ)

เด็กตกห้องสมุด (ยืมไม่ผ่าน 10 เล่ม) ให้ 0 ในข้อ 4 (ในคุณลักษณะ 8 ข้อ)

คุณลักษณะในช่องอื่นที่ผ่าน ให้ 3

 

11.

vvแถมสัปดาห์ห้องสมุดครั้งที่ผ่านมา มีทุกกิจกรรม มีรายละเอียดทั้งหมด เดี๋ยวรอบหน้า หนูช่วยพี่คิด กิจกรรมจะเลิศกว่านี้ แน่นอน 😀

https://web.facebook.com/pranitee/posts/10155924561742987?__tn__=-R

vvวิธีทำไฟล์อีบุ๊ค

https://web.facebook.com/pranitee/posts/10155895715777987?__tn__=-R

vvเกี่ยวกับอีบุ๊ควิธียืมอีบุ๊ครวมปัญหาที่เด็กนักเรียนพบ

https://web.facebook.com/pranitee/videos/10155861357377987/

 

 

12.งานเว็บโรงเรียน เผื่อหนูอยากทำเป็นด้วย

แก้ไขหน้าบุคลากร

วิธีโพสต์ http://howtobykruam.blogspot.com/2017/06/blog-post_50.html

**********โปรดลงตามนี้ ไม่เช่นนั้น คนดู จะเซฟรูปที่โพสต์ไม่ได้ค่ะ

และอย่าโพสต์รูปเกิน 60 รูป (ปกติประมาณ 30 รูปพอค่ะ) เพราะถ้าเซฟเวอเต็มจะปัญหาหนักค่ะ เพราะตอนนี้ไม่ทราบคุณสมบัติเซิฟเวอร์เลย และคิดว่ารูปเด็ด ๆ 30 รูป คือโอเคแล้ว ถ้ามีอีก ควรแชร์ลิงค์มา เช่น อัลบั้มในเพจเฟซบุ๊ค

 

แต่ปกติ พี่จะทำ 5 งาน ในการทำข่าวโรงเรียน

คือ

1)อัพโหลดรูปขึ้นเพจ (ถ้ามีท่านอื่น ถ่ายรูปส่งข่าวมา และทำขั้นนี้ให้ แล้วส่ง link มาบอก จะดีใจมาก ลดงาน 1 ขั้น ปกติจะมีหลายท่านถ่ายรูป ไม่ใช่พี่ เพราะคนทำเว็บหลักมีคนเดียว แต่คนถ่ายรูปมีมากมาย ทุกคนมีสมาร์ทโฟน แถมหลายคนก็ทำเว็บเป็น อบรมแล้ว แต่ก็ไม่ได้ทำ และสำคัญที่สุดของที่สุดคือไม่มีคนส่งข่าว ให้ทราบด้วย ทำให้บางข่าวไม่ได้ลง เพราะพี่ไม่รู้ว่ามีงาน ถ้าท่านใดส่งข่าวส่งรูปมาให้พี่ ข่าวนั้นก็จะได้ลงเว็บเร็วมาก ๆ เพราะพี่ไม่ต้องเสียเวลาไปตามหาข่าว)
2)เซฟรูปลงมา (เฟซบุ๊คช่วยย่อขนาดรูปลงแล้ว ประหยัดที่โฮสต์ ซึ่งไม่แน่ใจว่าราคาเท่าไร เพราะแต่เดิมหัวหน้าเก่าพี่ทำไว้) เลือกเฉพาะภาพหมู่, ภาพป้ายชื่องาน, ภาพท่านผอ., ภาพท่านรอง, ภาพพิธีกร, ภาพเจ้าของงาน, ภาพนักเรียน, ภาพที่เห็นทั้งห้องโดยรวม, ภาพกิจกรรมที่เด่น ๆ (ไม่ลงภาพหน้าคนสวยงาม ไม่สื่อถึงงาน) บางงานรีบ ๆ ไม่เลือกรูปด้วย เจออัลบั้ม 400 500 รูป ก็เซฟ 30 รูปแรก เพราะเปิดเซฟไม่ไหว เปลืองเน็ต ถ้าเจ้าของงานส่งรูปมาให้ จะดีมาก ๆ เพราะได้รูปแบบที่เจ้าของงานต้องการ

3)โพสต์ที่เว็บ ร.ร. (ไม่เกิน 30 รูป ต่อ 1 งาน วิธีการตาม**********)

4)โพสต์ที่เว็บเขต http://202.29.215.172/sec6/e-networks/

5)รวมภาพให้ท่านผอ. ส่งไลน์ หน้าตางานแบบนี้ https://drive.google.com/drive/folders/1e0xooEH9YQ575EqXu42WWhuk78Q6NTy0?usp=sharing

 

*****ไฟล์เกี่ยวกับครูผู้ช่วย  รกมาก ๆ

https://drive.google.com/drive/folders/0B1-Td16_ri7GSDhQMmZNZWR0eWM?usp=sharing

ล็อกอินทุกอย่างพี่จะให้จด พี่จะไม่พิมพ์ผ่านทางนี้ 555

คิดงานอื่น ๆ ได้เลย แนะนำ เสนองานได้เลยจ้า เดี๋ยวรวมให้เรื่อย ๆ ขอพี่คิดก่อน

 

การจับเวลา เวลาพรีเซนต์อะไรสักอย่าง

ยกตัวอย่างนะคะ จากเหตุการณ์จริง

ในวันนิเทศกลุ่มสาระ

เราได้รับหน้าที่จับเวลา

กลุ่มนึง ห้ามพรีเซนต์เกิน 10 นาที

โดยเราจะเริ่มเตือนด้วยการชูมือบอก เมื่อผ่านไปแล้ว 5 นาที, 6,7,8,9 พอ 10 จะกดออดดังยาว10วิ

แล้วกลุ่มที่งานเขาเยอะ เขาก็พูดต่อ ไม่ได้แคร์เวลา

แล้วก็ชนะอยู่ดี ได้รางวัลอยู่ดี แถมให้เป็นรายหัวด้วย เช่น กลุ่มมี 10 คน ได้คนละ 200 ก็เท่ากับได้ 2000 บาท

ก็เลยแอบเซ็ง

ว่างี้ จะจับเวลาทำไม เมื่อการจับเวลาไม่ได้มีผลต่อความรู้สึกอยากตรงต่อเวลาเลย

เราเลยคิดงี้

(คุยกับ หน.เก่าด้วย พี่แกจะเป็นหัวหน้าตลอดกาล เพราะเป็นหัวหน้าที่เราพูดได้ทุกเรื่องจริง ๆ)

ว่า

ควรงี้ดิ

(ผู้บริหารน่าจะชอบด้วย ประหยัดตังค์ไง ถ้าพรีเซนต์เกินเวลา)

ใช้เวลาพรีเซนต์เกินมา 1 วินาที – 1นาที หัก 20 บาท

1 นาที 1 วินาที – 2 นาที หักอีก 30 บาท (อัตราก้าวหน้า 555)

2 นาที 1 วินาที – 3 นาที หักอีก 50 บาท

3 นาที 1 วินาที – 4 นาที หักอีก 50 บาท (ไม่ขึ้นละ)

4 นาที 1 วินาที – 5 นาที หักอีก 50 บาท หมดแล้ว 200 บาท

คือกลุ่มนี้จะพูดพรีเซนต์เกินก็ได้ เอาที่สบายใจเลย แต่จะชนะโดยที่ไม่มีเงินรางวัลเลยสักบาทเดียว

เรื่องนี้สอนอะไรบ้าง

สอนว่า ช่วยเคารพเวลาด้วย

ช่วยทำให้มันศักดิ์สิทธิ์ด้วย

คิดว่า ผู้บริหารต้องชอบ เพราะเวลาที่เกิน คือค่ารางวัลที่ถูกลง ทุกอย่างรวมการซักถาม

หากกลุ่มไหน งานมาก พูดมาก แนะนำให้อัดวีดิโอ แล้วโชว์ในไลน์ก่อนวันจริง ให้ทุกท่านได้ดูแบบฉบับลองเพลย์ไปเลย อย่างน้อยพอในวันจริง ก็พูดสั้น ๆ ได้เลย

รับรอง ทุกคนจะรู้จักคำว่า รักษาเวลา

จะเขียนเป็น SWOT วิชาการ แต่ไม่มีใบให้เขียน สุดท้ายเลยไม่ได้เขียน

จงสอนให้ทุกคนรู้จักรักษาเวลา