วิธีหาหนังสือในห้องสมุดใดใดก็ตาม

เสียเวลาอ่านทั้งหมด
ไม่น่าเกิน 20 นาที แต่
จะมีความรู้ (ถ้าไม่เคยรู้)
ไปใช้ค้นหาหนังสือที่ห้องสมุด
มาอ่านเพิ่มพูนความรู้ของคุณ
ไปได้ตลอดทั้งชีวิต
ขอบคุณที่อ่านค่ะ

17 มกราคม เวลา 23:35 น. ·

ใครอ่าน อ่านจบ ก็ไปสอนเพื่อนต่อ (บางคนเป็นการทบทวนสิ่งที่เคยเรียน บางคนเป็นการเรียนรู้สิ่งใหม่ ฝึกทำอะไรด้วยตนเอง เพราะยังไงในอนาคตก็ต้องทำ #เรียนมหาวิทยาลัยต้องได้ทำแน่ และมีวิชาเรียนด้วย :-D)

ท่านที่ไม่เคยเรียนรู้วิธีการค้นหาหนังสือ
หรืออาจจะเคยเรียนมาบ้าง
แต่ถ้าหากไม่ได้เข้าห้องสมุดบ่อย ๆ
หรือไปห้องสมุดที่ไม่เคยไป
ก็อาจจะลืม ว่าต้องทำอย่างไร
วันนี้ ป้าแอมจะมาแนะนำ วิธีหาหนังสือด้วยตนเอง ไม่ต้องวานให้ใครหาให้ (ไปคนเดียวสบาย ไม่ต้องรบกวนใคร) ไม่ต้องสอบถามเจ้าหน้าที่ห้องสมุด (เผื่อเขาทำงานยุ่งอยู่) ลองอ่านดูค่ะ

1) ก่อนไปห้องสมุดใดก็ตาม เปิดกูเกิลดูก่อน ว่า มีเว็บไซต์ของห้องสมุดนั้นไหม ถ้ามี อ่านข้อมูลในเว็บนั้นให้มากที่สุด ถ้าขี้เกียจ ก็จงอ่านวันเวลาที่ให้บริการ กับกฎระเบียบการเข้าใช้ จะได้ไปไม่ผิดวัน และไม่ไปทำผิดกฎของห้องสมุด ให้ขายหน้า
(มารยาทสากล คือ ห้ามกินขนมอาหารในห้องสมุด ห้ามส่งเสียงดังในห้องสมุด เป็นต้น)

2) รู้คร่าว ๆ ไปหน่อยว่า ระบบการจัดเรียงหนังสือ (ที่วางหนังสือเรียง ๆ กันนั่นมีระบบอยู่นะ ไม่ใช่เรียงมั่ว) มันมีอย่างน้อย 3 ระบบ (อาจมีอีกที่ป้าไม่รู้จัก แต่ที่ป้าเรียนมาจาก มศว เลย รู้ว่ามี 3 ระบบ) คือ ระบบดิวอี้, ระบบหอสมุดรัฐสภาอเมริกัน, ระบบหอสมุดแพทย์ ซึ่งคงจะเน้นแบบแรก(แถมแบบ2นิดหน่อย) เพราะพวกโรงเรียนทั่วไปจะใช้แบบดิวอี้นี้ เลขหมู่จะแทนด้วยเลขอารบิค ลักษณะแบบนี้ ตย. 371.33 คือเลขหมู่หนังสือเกี่ยวกับเทคโนโลยีการศึกษา ซึ่งถ้า แบบรัฐสภาสหรัฐ จะเป็น LB1028.3(*LCC ถูกวิจารณ์ว่าขาดรากฐานทางทฤษฎีที่สมเหตุสมผล การตัดสินใจจัดหมู่หลายอย่างมาจากความต้องการทางปฏิบัติของหอสมุดมิใช่การจัดหมู่แบบญาณวิทยา แม้ระบบนี้แบ่งเรื่องเป็นประเภทใหญ่ ๆ แต่มีสภาพแท้จริงแล้วแจงนับ คือ ระบบนี้ชี้นำไปยังหนังสือที่มีอยู่ในการเก็บรวบรวมของห้องสมุดหนึ่ง ๆ มิใช่การจัดหมู่ของโลก ฉะนั้นอาจไม่ใช่เลขต่อหลังตามนั้น พอดีไม่ได้เรียนละเอียด) เป็นต้น
ส่วนอีกแบบ ไม่รู้ ไม่ได้เรียนแพทย์ ไม่เคยใช้หอสมุดแพทย์
สรุปให้นิดว่า แบบดิวอี้ใช้จัดหอสมุดที่มีหนังสือไม่มาก ถ้าหอสมุดมีหนังสือจำนวนมาก ๆ จะใช้แบบหอสมุดรัฐสภาอเมริกัน

3) ถ้าไม่รีบ (ไม่อยากให้รีบเลย อยากให้เผื่อเวลาเพื่อเดินชิล ๆ สำรวจนี่นั่นโน่นภายในห้องสมุด ให้ทั่วก่อน) อยากให้เข้าไปเดินสำรวจมุมต่าง ๆ ในห้องสมุดให้ครบทุกจุด เพื่อให้รู้ว่า แต่ละชั้น แต่ละมุม มีหนังสือแนวไหนวางเรียงอยู่

4) ถ้ายังไม่คิดจะค้นหาหนังสืออะไรมาอ่าน (ไปแบบว่าง ๆ) ก็เดินไปนั่งอ่านหนังสือในมุมต่าง ๆ ในชั้นต่าง ๆ ให้ชิน แถมว่าเวลาหยิบหนังสือออกมาอ่าน โปรดหยิบทีละเล่ม แล้วถ้าจำตำแหน่งที่หนังสือวางอยู่ ก่อนหยิบมาไม่ได้ ก็ไม่ต้องเก็บมั่ว ตามหอสมุดใหญ่ ๆ จะมีโต๊ะสำหรับวางหนังสือที่อ่าน เสร็จแล้ว เจ้าหน้าที่จะเก็บเอง ให้อยู่ตำแหน่งเดิม (ห้องสมุดหลายที่ จะมีเลขหมู่พิเศษ เช่นหนังสือเยาวชน ซึ่งไม่ต้องวางเรียงตามเลขเรียกหนังสือ แค่เอาไปวางบนชั้นก็จบแล้ว แต่หนังสือส่วนใหญ่ในห้องสมุด จะต้องเรียงตามเลขเรียกหนังสือ มันจะเรียงตามตัวเลข และตัวอักษร ถ้าว่าง ลองเดินดูสติกเกอร์ตรงสันปกหนังสือเล่มโต ๆ ถึงยังไม่รู้จักเลขตรงสติกเกอร์นี้ก็ไม่เป็นไร เดินดูก่อนได้ ดูจากชั้นบนสุด มันจะเริ่มเรียงจากซ้ายไปขวา จนสุดขอบตู้ชั้นบนสุด แล้วมันก็จะถัดลงมาอีกชั้น แล้วเริ่มเรียงซ้ายไปขวา เช่นนี้ไปเรื่อย ๆ จนถึงชั้นล่างสุดของตู้นั่น แล้วก็ไปขึ้นตู้ใหม่ เดินดูแล้วจะอ๋อ)

5) ถ้าอยากหาหนังสือแบบด่วนเลย (แต่จริง ๆ ก็ควรจะทำความรู้จักจุดต่าง ๆ ในห้องสมุดก่อน อย่านึกอยากจะหาก็มารีบ ๆ *ถ้ารีบ ๆ ศึกษาเองไม่ทันก็ต้องถามเจ้าหน้าที่ห้องสมุดแหละว่าตู้อยู่ไหน) วิธีการที่เราใช้ ใช้กับทุกกรณีด้วย คือ การเข้าเว็บไซต์มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (ที่เราจบมา) เว็บนี้ http://library.swu.ac.th/th/ เนื่องจากที่ มศว มีทั้งแบบดิวอี้ (หอสมุดกลางที่ศูนย์ประสานมิตร) และแบบหอสมุดรัฐสภา (หอสมุดที่ศุนย์องครักษ์)

เข้าเว็บแล้ว พิมพ์คำที่ต้องการค้น ลงในช่อง ตรงที่เขียนว่า SWU Discovery จากนั้นกดปุ่ม Search
มันจะเด้งไปอีกหน้า (ค้นคำว่า เรียนเก่ง แบบอยากเรียนเก่ง เลยหาหนังสือ ตำรา เรียนเก่ง มาอ่าน)

มีรายการขึ้นมามากมายก่ายกอง
เราขอยก ตย. ให้ดู 2 แบบ คือ

แบบแรก
1 นาที แนะวิธีการเรียนเก่ง : ฉบับ ติวเข้ม อ่านเสริม เพิ่มเกรด ด้วยตนเอง
โชติกานต์ เที่ยงธรรม. 2554
Library Resource

Available at Central Library (SWU) BK-T 5th fl. (371.30281 ช823ห 2554 ) and other locations

จะเห็นว่ามีชื่อหนังสือ ชื่อผู้แต่ง ส่วน
371.30281 ช823ห 2554 คือ เลขเรียกหนังสือ ที่จะปรากฏบนสติกเกอร์ข้างสันหนังสือ (แปลให้ได้ว่า อยู่ตู้ 300 ถ้ามศว ไม่เปลี่ยนตำแหน่งตู้ คือตู้อยู่ชั้น 5 เดินดูป้ายที่ตู้เดี๋ยวก็เจอ หนังสือจะเรียงเลข ตามที่บอกไปแล้ว – เพิ่มเติมว่า เราเอ๋อ เขาก็บอกอยู่ Available at Central Library (SWU) BK-T 5th fl. คือชั้น5 มศว ประสานมิตร=อยู่ กทม)
*****ประยุกต์กับหอสมุดอื่นที่จัดด้วยระบบดิวอี้ คือ หนังสือเกี่ยวกับเรียนเก่ง จะอยู่ตู้ 300 ตรงชั้นที่วางหนังสือเลขหมู่ 371.30281 ไปเดินไล่เรียงดูตั้งแต่ 371 เลยก็ได้ (และอาจมีเลขหมู่อื่นอีก มันแล้วแต่ว่าเป็นเรื่องย่อยแบบ ไหน ถ้าเกี่ยวกับจิตวิทยา อาจอยู่ตู้ 100 ตั้งแต่เลขหมู่ 150) ถ้าหอสมุดนั้น ๆ มีหนังสือเล่มเดียวกันนี้ เลขหมู่ดิวอี้จะไม่ผิดจากนี้ ((ถ้าเขาให้เลขหมู่ถูก – เพราะเรามั่นใจว่าที่ มศว จัดเลขหมู่ถูกแน่นอน)) หมายเหตุ คำว่าตู้ 300 ตู้ 100 เลขพวกนี้คือชื่อตู้ ตามเลขหมู่ดิวอี้ ไม่ใช่ให้ไปเดินนับตู้ 1 2 3 4 5 …ว่าหนังสือนั้นอยู่ตู้ใบที่ 300 -?- มีเด็กเข้าใจผิดแบบนี้จริง ๆ นะ เลยต้องอธิบายเยอะแยะแบบนี้ ป้ายข้างตู้จะเขียนไว้ค่ะ ตู้ “100 ปรัชญา” ตู้ “200 ศาสนา” ดูคร่าว ๆ ได้ที่ https://th.wikipedia.org/wiki/รายการหมู่ระบบทศนิยมดิวอี้

กับอีกแบบ แบบที่สอง (เลื่อนเมาส์ ลงมา ๆ ถ้าเห็นขึ้นด้วยตัวอักษร ไม่ใช่เลขอารบิค ให้คิดเลยว่าเป็นแบบรัฐสภาอเมริกัน ซึ่ง ม.รามคำแหง จัดหอสมุดดัวยระบบนี้ เผื่อใครไปอ่านหนังสือที่ราม1 // มสธ ก็ด้วย เพราะหอสมุดเขา หนังสือเยอะมาก)

วิธีสั่งสมองให้เรียนเก่ง = Brain power
วอร์ด, คริสทีน. เดลีย์, เจน.; ดุษฎี บริพัตร ณ อยุธยา, หม่อม. 2552
Library Resource

Checked out from Ongkharak Library 5th fl. Liberal Arts (Thai) (LB1601 ว366 2552 )

LB1601 ว366 2552 นี่คือเลขเรียกหนังสือ เช่นเดียวกับ ที่กล่าวไปแล้ว ถ้าจะหาหนังสือแนวเรียนเก่ง เริ่มเดินดูที่ ตู้ LB ไล่มาเลย ถ้าเจอเลขตามนี้เลยก็ได้อ่านหนังสือที่ต้องการแน่นอน

รู้แค่ประมาณนี้ ถ้ามีสมาร์ทโฟน กับ เน็ต ติดตัวไป ไม่ว่าเข้าหอสมุดใด ที่จัดด้วยสองระบบนี้ ดิวอี้ กับ หอสมุดรัฐสภาสหรัฐ ก็หาหนังสืออ่านเองได้ ไม่ต้องพึ่งใครแน่นอน

แต่ถ้าหอสมุดนั้น ๆ มีเว็บไซต์ค้นหา ก็เข้าของเขา จะได้เจอหนังสือเร็วขึ้น เพราะป้าแอมมั่นใจจริง ๆ ว่าแต่ละที่ มันจะมีความแตกต่างในการจัดวางอยู่บ้าง (เช่น “ที่นี่” จะไม่เรียงเลขเรียกหนังสือตามลำดับจนครบทุกเล่ม เพราะถ้าเรียงแบบนั้น คนเรียงตายก่อนแน่ ๆ เพราะคนยืมเยอะเนื่องจากมีเกณฑ์บังคับ คนเห็นแกตัวชอบซ่อนหนังสือ ตามซอกต่าง ๆ ทำให้หนังสือหายไปจากชั้น คนไม่มีวินัยทำชั้นเละเทะตลอด จึงจัดด้วย หมวดใหญ่ ๆ คือ ใช้ สองเลขหน้าพอ เช่น ตู้ 100 ก็จะมีช่อง 100, 110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190 หากมีหนังสือเลขหมู่ 111, 112.3, 115, 119, ก็จะสามารถจับใส่ช่อง 110 ได้เลย แบบนี้เป็นต้น หายากหน่อย เลขไม่เรียง แต่หนังสือไม่เยอะหรอก คงไม่เกินความพยายามของคนที่อยากอ่านจริง ๆ (หาเจอแน่ ถ้าไม่มีใครยืม หรือใครเอาไปซ่อน — เห็นแก่ตัวมากนะ คนซ่อนหนังสือเนี่ย ซื้อเองเถอะ อย่าทำแบบนี้)

อย่างไรก็ตาม ทุกท่านควรมีมารยาทในการอ่านหนังสือในห้องสมุด
อย่าคุย อย่าส่งเสียงดัง (อยากทำแบบนี้ ก็เดินออกจากห้องสมุดไปค่ะ)
อย่ากินขนม (อยากกิน ไปกินที่โรงอาหารค่ะ)
อย่าซ่อนหนังสือ (คนอื่นหาไม่เจอค่ะ หนังสืออยู่ผิดที่ คนซ่อนลืมที่ซ่อนก็มีค่ะ น่าสงสารหนังสือนะคะ เผื่อหาไม่เจอ สุดท้ายสูญเปล่า แทนที่คนอื่นจะได้อ่านเพิ่มพูนรอยหยักในสมอง)
อย่าเอาหนังสือออกมาค้นมากมายเกินเหตุ (สงสารคนเรียงหนังสือบ้างค่ะ ถ้าไม่แน่ใจว่าใช่ที่อยากอ่านไหม แล้วคนน้อย ก็นั่งค้นอยู่ตรงชั้นวางไปเลย อ่านแล้วเก็บตำแหน่งเดิมเลย ทำทีละเล่มไปเลย ดีกับทุกฝ่าย)

จริง ๆ ถ้ามีเวลามากมาย แล้วนักเรียนมีสิ่งที่ชอบ มีความฝัน มีแรงบันดาลใจ สักเรื่อง นักเรียนจะค้นพบว่า ห้องสมุดคือสวรรค์มาก ๆ อยากรู้เรื่องนั้น ๆ ก็อ่านหนังสือเรื่องนั้น ๆ การอ่านหนังสือ “ช่วยลดเวลาลองผิดลองถูกไปได้เยอะเลยนะ”

แต่ถ้าไม่ชอบอ่าน ก็อย่ามาเข้าห้องสมุดเลยค่ะ เข้าไปก็จะกลายเป็นไปรบกวนคนที่เขาชอบอ่านหนังสือซะเปล่า ๆ หนังสือสูญหายไปกับคนยืมที่หายสาบสูญ T”T

อย่าบังคับให้ใครเข้าห้องสมุด อย่าบังคับให้ใครอ่านหนังสือ จงทำให้เขาค้นพบว่าเขาชอบอะไร และให้เขาอยากตามหาข้อมูลของสิ่งนั้นเองดีกว่า ไม่หาในหนังสือก็ได้ ถ้าในเน็ตมี ก็ไปอ่านในเน็ต แต่ขอให้อ่านจากเว็บที่เชื่อถือได้แล้วกัน

เขียนจบ 23:20 17/1/2559 แก้ไข 23:46

แถมอยู่ดี
https://www.facebook.com/buntuekrakkarnarn/

https://www.facebook.com/buntuekrakkarnarn/posts/159840874350821

ขอบคุณที่อ่าน 😀  และจะขอบคุณมาก ๆ ถ้าจะนำไปสอนเพื่อน ๆ พี่ ๆ น้อง ๆ ผู้อื่นทั่วไป ต่อ 😀 อยากให้ทำเป็น แบบรวบรัดที่สุดแล้ว งงตรงไหนถามได้

https://www.facebook.com/pranitee/posts/10153490629712987

แก้ไขเพิ่ม 18:25 23/01/59 เพราะใช้ชื่อเฉพาะบางอย่างผิด จะมาแก้เรื่อย ๆ ถ้าพบว่าผิด (หลักการไม่ผิดหรอก ชื่อเฉพาะอ่ะจะผิด)
แถม https://th.wikipedia.org/wiki/ระบบหอสมุดรัฐสภา และ
https://www.gotoknow.org/posts/326557

Advertisements

ห้องสมุด – ส่วนประกอบของหนังสือ

http://www.bangkapi.ac.th/MediaOnLine/weerawanWMD/unit2_part4.htm

อ่านดู

เกี่ยวกับห้องสมุด ในสารานุกรมศึกษาศาสตร์ กันยายน 2539

ก่อนอื่นเราขอบอกว่า ตามทัศนคติของเรา การบังคับด้วยกฎเกณฑ์จำนวน ไม่สามารถสร้างนิสัยรักการอ่านอย่างแท้จริงได้

อ่านนี่ดูเพลิน ๆ ค่ะ จาก ตามรูปค่ะ

ยุคสมัยเปลี่ยนไป หลายอย่างอาจเปลี่ยนไป แต่การบังคับด้วยกฎเกณฑ์จำนวน ไม่สามารถสร้างนิสัยรักการอ่านได้อย่างแท้จริงได้ ยังเป็นจริงทุกสมัย (เราสัมผัสมาแล้ว และไม่มีประโยชน์อะไรที่จะสาธยาย เอาเวลาไปอ่านหนังสือที่คุณชอบดีกว่าค่ะ)

25560720-120542.jpg

25560720-120725.jpg

25560720-120901.jpg

25560720-121038.jpg

25560720-121227.jpg

25560720-121405.jpg

25560720-121510.jpg

25560720-121559.jpg

25560720-121653.jpg

25560720-121738.jpg

25560720-121824.jpg

25560720-121912.jpg

25560720-122000.jpg

25560720-122044.jpg

25560720-122127.jpg

25560720-122217.jpg

25560720-122300.jpg

25560720-122344.jpg

25560720-122426.jpg

ป้ายติดตู้หนังสือ (ระบบดิวอี้)

มันคือแบบนี้ ที่ทำงานหลุดเยอะแล้ว เลยต้องทำซ่อม ไหน ๆ เสียเวลาพิมพ์แล้ว เลยแจกจ่าย คนอื่นจะได้ไม่ต้องเสียเวลาทำ เดี๋ยวไปก๊อปมาเพสก่อน 12:37 PM Outlook จะกอปไปโพสตบล็อก ทางมือถือ Reply ▼ Delete More ▼ Ampere R Show details โอย ที่หองทํางานตอ wifi ยากมากกกกกก และทวิตเตอรทําไมสมัครยากจังเลยเวยเฮย (เรามี 2 อันแลว) คือจะลองเทสต เป็นทวิตเตอรทํางาน (เหมือนที่เรามีอีเมลสํา หรั บทํางานโดยเฉพาะ อะโพสตงานที่เสร็จกอนแลวกัน เดี๋ยว ตองปรินทแลวเคลือบอีก (เคลือบเองไมเป็นอีก โอว) ไฟลเอาไปใชไดนะ แดคนทําหองสมุด (ระบบดิวอี้) https://docs.google.com/file/d/0B-dol3kflyo8LUVkRTNjeUVtcE0/edit?usp=sharing พิมพตามนี้ https://iampranitee.wordpress.com/2013/03/27/pwlib-270356-%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%99-%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%82%E0%B8%94%E0%B8%B4%E0%B8%A7%E0%B8%AD%E0%B8%B5%E0%B9%89/ และ https://iampranitee.wordpress.com/2013/03/25/%E0%B8%9B%E0%B8%B0%E0%B9%81%E0%B8%9B%E0%B9%8A%E0%B8%9A-%E0%B8%97%E0%B8%B3%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%94%E0%B8%8A%E0%B8%B1%E0%B9%89%E0%B8%99/http://mysky.exteen.com ประมาณนี้ (คือเราจะส่งผ่านทางเน็ต เขียนบล็อกทางมือถือ กร๊ากกก ที่ก๊อปมาคือพิมพ์จากคอม ส่งอีเมลหาตัวเอง)

image

ติดตู้

image

มีหลุดไปเพียบ จริง ๆ เราอยากทำเป็นรางเลย รางใส่ป้าย แต่นะ ไม่มีทุนรอน และก็ต้องสร้างรางอีก ช่างเหอะ แค่นี้ตามเดิมมีมา ต่อไปละกัน

image

พิมพ์ ปรินท์แล้ว เหลือตัด ออกมา 97 อัน วางเคลือบ (ต้องรบกวนพี่หน่อย เพราะทำไม่เป็นกลัวเสีย คาดว่าใช้แผ่นเคลือบไม่ต่ำกว่า 6 แผ่น เพราะต้องมีช่องว่างแต่ละชิ้นป้ายด้วย ) แล้วจากนั้นก็ต้องมาตัดอีก 97 อัน ติดเทปสองหน้า ไปแปะตู้ อิอิ

image

อันภาพบน คือ ของเก่าที่เหลือ อ.มาลัยทำไว้ เราเอามาวัดตัวอักษรคร่าว ๆ ดูแล้ว 25 มั้ง ที่วัด ทำตั้งแต่ที่ทำงานเก่าแล้ว มีฟอนต์เฟสสามแบบ จะได้กะได้ไว ๆ เวลาโดนสั่งงานพิมพ์ ว่าคนสั่งจะเอาตัวอักษรขนาดเท่าไร สุดท้ายขอแถมหลายเรื่อง เรื่องแรก รองเท้าห้าร้อยกว่าบาทของเรา เราใส่มาแล้ว เมื่อเช้ายัดทิชชู เจ็บเท้า ตะกี้ไปตลาดซื้อยางยืดรัดผมสองเส้นห้าบาท มารัดเท้ากับรองเท้าเลย ลองเดินแล้วเวิร์ค แต่คาดว่า ยางคงเจ๊งไว เพราะนะ มันถูกเหยียบตลอด เดี๋ยวค่อยคิดอีกที แต่วันนี้คิดได้แค่นี้

image

image

เรื่องแถมต่อไป เรื่อง

image

เดี๋ยวเราจะสรุป แผนการทำงานในห้องทำงาน (มีต้องสับคัตเอาท์ด้วย ขอแปะไว้ก่อน ฝาก ๆ) และเรื่องสุดท้าย ป้ายไฟ ที่บ่นตะกี้ ต้นไม้บัง เห็นป่าววว บอกซุง ซุงยังงงเลย บอกว่า “เพิ่งเห็น ถ้าไม่บอกก็ไม่เห็น” เอาเหอะ บ่นด้วยเวลารวม 5 นาที ไปตีดป้าย หรือไปพิมพ์กิจกรรมห้องสมุดก่อนดี เอาเหอะ ทำโลด

image

ปะแป๊บ ทำป้ายติดชั้น

image

image

image

หน้าแรกไม่มีอะไรเพิ่มตามในเน็ตได้ ไม่ก็รอพรุ่งนี้ (ไฟล์รูปที่ถ่ายมา มันเสีย)

ปิดพีซีไปแล้ว มันร้อนมาก เลยโพสต์ทางมือถือ อยากบันทึก

image

เราเจอบันทึกของพี่นก(หรือบรรณารักษ์คนก่อนๆๆๆ) ว่าตอนก่อน เวลาเด็กซ่อม เขาไม่ได้ให้เด็กหยิบหนังสือทั่งห้องนะ (เหมือนเทอมที่แล้ว ตู้หนังสือพินาศมาก) แต่เขาให้ มีกอง มุมซ่อมตกคุณลักษณะ ซึ่งถ้าเทอมนี่จะมี เราจะไปคัดหนังสือแนวนี้มา พวกหนังสือที่สอนเรื่องการตัดสินใจ การมีจิตสำนึกที่ดี การมีสามัญสำนึก แม้จะเปลี่ยนอะไรเด็กไม่ค่อยได้มาก แต่ก็น่าจะมีประโยชน์บ้าง ตอนเขานั่งลอกหนังสือไปส่งครูภาษาไทย หรือที่ปรึกษา (เรื่องซ่อมเป็นของฝ่ายอื่น ไม่ใช่ของห้องสมุด) อ่ะแปะภาพต่อ

image

image

image

ส่วนเล่มที่สอง เราอยากอ่านเอง เพราะเราอยากไป เราชอบตลาดโบราณ เราอยากไปเที่ยว แต่นะถ้าไปไม่สะดวกก็เหนื่อนอ่ะ ไม่มีรถไป ไม่มีคนพาไป เดินทางเซ็ง อ่านเอาก่อนก็ได้วะ

image

image

ส่วนที่ว่าจะอ่านนั้น จริง ๆ ยาก เวลาไม่ค่อยจะมีเหลือ (เวลาบางส่วนของเราต้องใช้ในการนั่งสมาธิแบบลืมตา ทบทวนว่าได้เรียนรู้อะไรบ้าง มันเป็นช่วงเวลาชาร์จแบตจิตใจเรา) เนี่ยเล่มนี้เอามาเป็นเดือนแล้ว ยังอ่านไม่จบเลยอ่ะ ก็ค่อย ๆ เรียนรู้ไป . . . . . เดี๋ยวเราจะเรียนรู้การเซตยูสเซอร์ คอมที่ทำงาน ต้องลองที่บ้านก่อน ต้องทำเอกสาร แนะนำเจ้าหน้าที่ห้องสมุด แบบให้เป็นสากลเลย 555 เมื่อวานเห็นแล้วว่าเจ้าหน้าที่กลายคน (เด็กม.2/3) ทำงานผิด แยกหนังสือยังผิด คือเขาไม่อ่านป้าย มีอีกหลายอย่าง และอยากทำเอกสารสอนห้องสมุดรอไว้ อยากสอนห้องสมุดแล้ว อยากมาก จะคลั่ง เรารู้แล้วว่าเราอยากสอนอะไร เราว่าจะทำอะไรอีกวะ อ่อ จะหาเอกสารรามสามวิชาที่ลงไว้ มาอ่าน เช็คตารางสอบออกยัง(ตอนแรกจะทิ้ง จะย้ายเอก ตัดสินใจ อย่าเลย พยายามก้าวไปก่อนเหอะ เราเห็นแล้วว่าการละทิ้งบางอย่าง นำปัญหามาสู่เราแค่ไหน แต่เราไม่เสียใจนะ หลายอย่างที่มาแทน ก็ดีอ่ะ เพราะชีวิตคือการเรียนรู้อ่ะ ยกเว้นเรียนรู้ที่จะสอนเลข สอนสังคมนะ ไม่อ่ะ เนี่ยตัวตกเลย กร๊ากกก) ก็นะ ตอนนี้ทำภาพ กับของทำบอร์ดคำถามก่อน (คำถามห้องสมุด) จัดไปทีละอย่างสองอย่าง เดี๋ยวก็เสร็จ

บันทึก ห้องสมุด

จดหน่อย (มึนงง)
อย่าเอาสติกเกอร์ใสแปะทับบาร์โค้ด เพราะมันจะบัง ยิงไม่ติด

เดี๋ยวนึกอะไรออก ค่อยเขียนใหม่
ปวดขา