ป้องกัน: ฝากไฟล์ กรุงเทพ 11 ตุลาคม 2561

บทความนี้มีรหัสผ่านป้องกันอยู่ การจะดูบทความโปรดใส่รหัสผ่านของคุณด้านล่าง

Advertisements

ป้องกัน: ฝากไฟล์ ธนชาต 10 ตุลาคม 2561

บทความนี้มีรหัสผ่านป้องกันอยู่ การจะดูบทความโปรดใส่รหัสผ่านของคุณด้านล่าง

เทรนน้อง ฉบับที่ 1

น้องมาบรรจุบรรณารักษ์

พอดียังไม่ว่างสอนน้อง ต้องทำเว็บ 3 งาน เลยรวมลิงค์ให้น้องก่อน

 

ทำเก็บไว้เลย ต่อไปมีใครมาใหม่อีกก็จะส่ง link นี้ให้ไปเลย

1.

หน้าเว็บโปรแกรมห้องสมุด แบบยืมหนังสือเล่ม ๆ คือเว็บนี้จ้า
http://lb.pwschool.ac.th/

จะใช้ลงทะเบียนหนังสือ พิมพ์ทะเบียน

และจัดการเรื่องการยืมคืนหนังสือ เดี๋ยวตอนลงมือทำจริง พี่จะบอกรหัสอีกทีจ้า

จะมีรหัสสำหรับ เด็กเจ้าหน้าที่ ยืมคืน แต่ล็อกอินค้างไว่้ที่สองเครื่องยืมคืนแล้ว ไม่ให้เด็กรู้ ป้องกันเด็กเอาไปปั่นสถิติให้กัน

กับรหัสแอดมิน ไว้จัดการข้อมูลทุกอย่าง รวมถึงลงทะเบียนหนังสือ

ลองดูคร่าว ๆ ไปก่อน แต่พี่จะไม่อัพเดทพวกข่าวสารทางนี้แล้ว

หน้ากฎเกณฑ์ที่อยากให้อ่าน บางอย่างเปลี่ยนแล้ว แต่พี่ยังไม่ว่างไปลบ แต่ส่วนใหญ่ยังเหมือนเดิมมาตั้งแต่ต้น

http://lb.pwschool.ac.th/index.php?r=newsCms/detail&id=65

บางลิงค์เสีย กดไม่ได้ หนูลองอ่านจากหน้านี้แทน
http://lb.pwschool.ac.th/index.php?r=site/page&view=rule

http://lb.pwschool.ac.th/index.php?r=newsCms

ลองอ่านดูจ้า

 

2. หน้าโชว์สถิติหนังสือ กับเวลาพี่ประกาศแจ้งเด็ก พี่จะทำที่หน้านี้ เพราะมันใส่ข้อมูลได้มากกว่า

http://pwschoollibrary.wordpress.com

เดี๋ยวตอนทำ พี่จะบอกรหัส เข้าใช้งานจ้า ลองดูคร่าว ๆ ก่อน

จะมีประกาศต่าง ๆ ที่พี่อยากเก็บด้วย ลองอ่านทุกหน้า (เมนูด้านบน) ลองดู

แต่เดิมเว็บนี้จะใช้โชว์สถิติ พี่จะอัพเดททุกวัน คือก๊อปจากระบบมาวาง

แต่ตอนหลังมีอีบุ๊คด้วย ข้อมูลเยอะมาก ลงไม่ไหว

 

3. เว็บจัดการอีบุ๊ค

http://pwschool.vlcloud3.net/

เดี๋ยวพี่จะสอนวิธีการเพิ่มสมาชิก

และการทำอีบุ๊คเล่ม ๆ เพิ่มให้

เว็บนี้ใช้อ่านอีบุ๊คได้ แต่ได้แค่ 20 หน้าแรกของเล่ม

ถ้าจะอ่านทั้งเล่ม ต้องโหลดแอพ

วิธีการยืมอีบุ๊ค

http://pwschool.vlcloud3.net/news/detail/360558

 

4. เว็บที่ใช้นับสถิติ ทั้งสองอย่าง

ทั้งหนังสือเล่ม และ อีบุ๊ค

http://gg.gg/pwlb2561
พี่ย่อลิ้งค์ มันคือ กูเกิลชีตของพี่ ถ้าต่อไปหนูทำด้วย จะแชร์ชีต ใช้งานร่วมกันจ้า เข้าหน้าด้วยจีเมล

เดี๋ยวพี่ค่อยอธิบายการนับสถิติให้วันหลัง

จริง ๆ มันมีไฟล์นี้ https://pwschoollibrary.wordpress.com/fileexcel2561/

คือมันหลายขั้นตอนพอสมควร

 

5. เว็บโรงเรียน

http://www.pwschool.ac.th/

เข้าไปดูข่าว

ดู ลิงค์น่ารู้

ลิ่งค์ที่ 2 มี SGS

https://sgs.bopp-obec.info/menu/tblNews/ShowTblNewsTable.aspx

เวลาเอาชื่อนักเรียน พี่จะเอาจากตรงนี้จ้า (แต่ทำแค่ตอนเปิดเทอม) SGS หนูต้องรอรหัสก่อน

ส่วนเวลาอื่นก็ใช้ทำคะแนน

 

6. เพจห้องสมุด

https://www.facebook.com/PWschoolLibrary/
จะไ้ว้แจ้งข่าวห้องสมุด และลงรูปงานต่าง ๆ ที่พี่ถ่าย และพี่ปุ้ยเลขาผอ.ถ่าย

 

7. เพจโรงเรียน (เวลาหารูป หาจากนี่ กับเว็บ โรงเรียน)

https://www.facebook.com/pwschool.ac.th/

พี่เจอข่าวไร ใครฝากมา พี่ก็ลง (มีหลายเพจของครูโรงเรียนเรา ถ้าพี่รู้ แล้วเขาลงรูป พี่ก็จะแชร์มาเพจนี้ เป็นเพจที่หัวหน้าพี่ (หัวหน้าคอม) คนเก่า ทำไว้)

 

8. เว็บสติวเด้นท์แคร์ http://www.student.co.th/ เดี๋ยวหนูเป็นครูที่ปรึกษาก็น่าจะได้ใช้บ่อยขึ้น บางทีพี่เข้ามาดูรูปเด็ก มันจะเกี่ยวข้องกับบัตรนักเรียนจ้า (งานปกครอง หนูต้องรอรหัสก่อน)

vvสำหรับผู้ปกครอง

https://web.facebook.com/pranitee/posts/10155773476262987

vvสำหรับนักเรียน

https://web.facebook.com/pranitee/posts/10155778543452987

vvนักเรียนลาครู

https://web.facebook.com/pranitee/posts/10155940547687987

vvของครู ไว้หักคะแนนคนโดด

https://web.facebook.com/pranitee/posts/10155940554792987?__tn__=-R

 

 

9. เว็บ งานเจ้าหน้าที่ห้องสมุด พี่ทำให้เด็กดู แต่ไม่รู้มันได้ดูกันหรือเปล่า https://sites.google.com/site/pwlibvdo/vdo

 

10. ดูว่าเวลาส่งเกรดต้องมีอะไรมั่ง พี่แถมให้ พอดีมันเพิ่งหมาด ๆ 555

https://drive.google.com/drive/folders/1zlqmfP3_vxRuUVWounT13RFAp6S_FRrJ?usp=sharing

นโยบาย เด็กห้ามตกเกิน 4 %

เด็กตกห้ามได้อ่านคิดวิเคราห์3 พี่ให้ 1 (มี 5 ข้อ ให้ 1 หมด)

เด็กขาดสอบ ทั้งกลางภาค ปลายภาค ให้ Remark ว่า ร

เด็กตกปกครอง คุณลักษณะ 1 ในข้อ 3 (ในคุณลักษณะ 8 ข้อ)

เด็กตกห้องสมุด (ยืมไม่ผ่าน 10 เล่ม) ให้ 0 ในข้อ 4 (ในคุณลักษณะ 8 ข้อ)

คุณลักษณะในช่องอื่นที่ผ่าน ให้ 3

 

11.

vvแถมสัปดาห์ห้องสมุดครั้งที่ผ่านมา มีทุกกิจกรรม มีรายละเอียดทั้งหมด เดี๋ยวรอบหน้า หนูช่วยพี่คิด กิจกรรมจะเลิศกว่านี้ แน่นอน 😀

https://web.facebook.com/pranitee/posts/10155924561742987?__tn__=-R

vvวิธีทำไฟล์อีบุ๊ค

https://web.facebook.com/pranitee/posts/10155895715777987?__tn__=-R

vvเกี่ยวกับอีบุ๊ควิธียืมอีบุ๊ครวมปัญหาที่เด็กนักเรียนพบ

https://web.facebook.com/pranitee/videos/10155861357377987/

 

 

12.งานเว็บโรงเรียน เผื่อหนูอยากทำเป็นด้วย

แก้ไขหน้าบุคลากร

วิธีโพสต์ http://howtobykruam.blogspot.com/2017/06/blog-post_50.html

**********โปรดลงตามนี้ ไม่เช่นนั้น คนดู จะเซฟรูปที่โพสต์ไม่ได้ค่ะ

และอย่าโพสต์รูปเกิน 60 รูป (ปกติประมาณ 30 รูปพอค่ะ) เพราะถ้าเซฟเวอเต็มจะปัญหาหนักค่ะ เพราะตอนนี้ไม่ทราบคุณสมบัติเซิฟเวอร์เลย และคิดว่ารูปเด็ด ๆ 30 รูป คือโอเคแล้ว ถ้ามีอีก ควรแชร์ลิงค์มา เช่น อัลบั้มในเพจเฟซบุ๊ค

 

แต่ปกติ พี่จะทำ 5 งาน ในการทำข่าวโรงเรียน

คือ

1)อัพโหลดรูปขึ้นเพจ (ถ้ามีท่านอื่น ถ่ายรูปส่งข่าวมา และทำขั้นนี้ให้ แล้วส่ง link มาบอก จะดีใจมาก ลดงาน 1 ขั้น ปกติจะมีหลายท่านถ่ายรูป ไม่ใช่พี่ เพราะคนทำเว็บหลักมีคนเดียว แต่คนถ่ายรูปมีมากมาย ทุกคนมีสมาร์ทโฟน แถมหลายคนก็ทำเว็บเป็น อบรมแล้ว แต่ก็ไม่ได้ทำ และสำคัญที่สุดของที่สุดคือไม่มีคนส่งข่าว ให้ทราบด้วย ทำให้บางข่าวไม่ได้ลง เพราะพี่ไม่รู้ว่ามีงาน ถ้าท่านใดส่งข่าวส่งรูปมาให้พี่ ข่าวนั้นก็จะได้ลงเว็บเร็วมาก ๆ เพราะพี่ไม่ต้องเสียเวลาไปตามหาข่าว)
2)เซฟรูปลงมา (เฟซบุ๊คช่วยย่อขนาดรูปลงแล้ว ประหยัดที่โฮสต์ ซึ่งไม่แน่ใจว่าราคาเท่าไร เพราะแต่เดิมหัวหน้าเก่าพี่ทำไว้) เลือกเฉพาะภาพหมู่, ภาพป้ายชื่องาน, ภาพท่านผอ., ภาพท่านรอง, ภาพพิธีกร, ภาพเจ้าของงาน, ภาพนักเรียน, ภาพที่เห็นทั้งห้องโดยรวม, ภาพกิจกรรมที่เด่น ๆ (ไม่ลงภาพหน้าคนสวยงาม ไม่สื่อถึงงาน) บางงานรีบ ๆ ไม่เลือกรูปด้วย เจออัลบั้ม 400 500 รูป ก็เซฟ 30 รูปแรก เพราะเปิดเซฟไม่ไหว เปลืองเน็ต ถ้าเจ้าของงานส่งรูปมาให้ จะดีมาก ๆ เพราะได้รูปแบบที่เจ้าของงานต้องการ

3)โพสต์ที่เว็บ ร.ร. (ไม่เกิน 30 รูป ต่อ 1 งาน วิธีการตาม**********)

4)โพสต์ที่เว็บเขต http://202.29.215.172/sec6/e-networks/

5)รวมภาพให้ท่านผอ. ส่งไลน์ หน้าตางานแบบนี้ https://drive.google.com/drive/folders/1e0xooEH9YQ575EqXu42WWhuk78Q6NTy0?usp=sharing

 

*****ไฟล์เกี่ยวกับครูผู้ช่วย  รกมาก ๆ

https://drive.google.com/drive/folders/0B1-Td16_ri7GSDhQMmZNZWR0eWM?usp=sharing

ล็อกอินทุกอย่างพี่จะให้จด พี่จะไม่พิมพ์ผ่านทางนี้ 555

คิดงานอื่น ๆ ได้เลย แนะนำ เสนองานได้เลยจ้า เดี๋ยวรวมให้เรื่อย ๆ ขอพี่คิดก่อน

 

ว่าด้วยการมีลูก

ตอนเด็ก ๆ เคยคิดว่าจะไม่แต่งงาน ไม่มีอะไรทั้งสิ้น เพราะเคยเห็นลุงแท้ ๆ โดนผู้หญิงมาหลอก แต่งงาน คืนเดียว นางให้ผัวตัวจริงนาง มายกเค้าบ้านลุง เกลี้ยงเลย ตอนนั้นเราสักประถมต้น คือแบบมันจำไง ว่า ชีวิตคู่ น่ากลัวขนาดนี้

พอเริ่มโต ก็เฉย ๆ เพราะไม่มีผู้ชายจีบด้วย (ที่มาจีบ แล้วเราไม่ชอบ เราไม่นับว่าคบ เพราะเราไม่เคยให้ความหวังใครทั้งนั้น ตอนเรา ม.3 เราได้ฟังเพลง เลิฟมี ของคอลิน เรย์ ป่าววะ เราชอบความรักแบบนั้นมาก)

ไปชอบผู้ชาย เขาก็ไม่ชอบ

มีพี่มาส่งเพลง ก็เป็นเอาเราเป็นไม้กันหมา เขารักพี่อีกคนที่เขาก็ส่งเพลงให้พร้อมเรา

ชอบพี่อีกคน แกก็มีแฟน

สรุปก็เลยคิดว่า ชาตินี้ อย่านึกถึงลูกเลย แค่คู่ก็ไม่มีละ แต่เราไม่ได้คิดว่าเราไม่ดีนะ เพียงแต่คนเหล่านี้ เขาไม่ใช่เนื้อคู่ของเรา

เราเคยดูทีวี เห็น พ่อของใครหว่า จำไม่ได้ กับแม่ของคุณนนทวัช (นักข่าว ขออภัยถ้าสะกดผิด) เขามารักกันตอนแก่ 80 กว่า คือคนนึงก็ผัวตาย อีกคนก็เมียตาย ตอนนั้นเราน่าจะเรียนมหาลัยแล้ว มันเป็นความรู้สึกพิเศษมาก ๆ ในใจเราเลยนะ คือแบบรู้สึกมีความสุขเพียงแค่รู้ว่า คุณตาคุณยายเขามีความรักกันอีกครั้ง จีบกันแบบหนุ่มสาว (ลูกเขาเล่า)

เราเลยคิดว่า ไม่ซีเรียส ถ้าเราจะรักใครสักคน เราจะรักให้ดีที่สุด เพราะเราก็หวังว่าเราจะอยู่กับเขาไปทั้งชีวิต ดังนั้นถึงเจอเมื่อไร ขอให้เจอก็ถือว่าโชคดีแล้ว

ถ้าไม่เจอ ไม่เป็นไร

พออายุมากขึ้น เริ่มไม่ค่อยหวังเรื่องลูก เพราะขนาดเพื่อนที่แต่งงานไปเมื่อสองปีก่อน ยังมีลูกยาก โชคดี ตอนนี้นางท้องแล้ว ดีใจ ๆ (เพื่อนทำงานธนาคาร อาจจะเครียดเนาะ)

และพี่ยอด (บ้านตรงข้ามเรา) แกแต่งงานกับพี่วัฒน์ มาตั้งแต่อายุสามสิบ แกเพิ่งมีลูกปีที่แล้ว ตอนพี่ยอดอายุ 45 (อ่านไม่ผิดค่ะ 45) น้องมาวิน แข็งแรงดี น่ารักน่าชัง

คือพี่วัฒน์เคยเดินไม่ได้ (ไม่แน่ใจว่าเป็นอะไร) พี่ยอดก็ดูแล พี่ยอดบอกว่า โชคดีที่พี่วัฒน์ไม่เคยเหวี่ยงพี่ยอดเลย แกใจเย็น

และพี่ยอด พอคลอดลูก พี่ยอดมีอาการซึมเศร้าหลังคลอด (เพราะก่อนหน้า ตอนตั้งท้อง แกต้องลาออกจากงาน และหลาย ๆ ปัจจัย จริง ๆ หลายคนคงเคยได้ยิน ภาวะซึมเศร้าหลังคลอดลูก พี่วัฒน์ก็พาพี่ยอดไปหาหมอ ก็หาย) พอดีเราเล่าเรื่องแม่ไง พี่ยอดเลยเป็นห่วง แนะนำให้เราพบจิตแพทย์ (ก็อยากไป ติดที่ไม่มีเวลาเลย จะคลั่งละ 55) ที่ทำให้แกเล่าที่แกไปรักษาให้ฟัง

ส่วนตัว ถ้าถามว่าเราอยากมีลูกไหม

ก็อยากนะ เราตั้งชื่อละ ไจโกะ 555 น่ารัก ชื่อเด็กหญิงวาดใจ

ถ้าผู้ชายชื่อไจแอนท์ ชื่อจริงให้พ่อมันตั้งมั่ง 55555

แต่ถ้าไม่มีก็ไม่เป็นไร เราจะดูและไจโกะไจแอนท์ลูกศิษย์ อนาคตของชาติ

แต่เรามีคนที่เรารัก ทว่าเขาจะรักเราเหมือนที่เรารักเขาหรือเปล่า ก็ไม่เป็นไรหรอก

ถ้าเขาคบคนอื่น รักคนอื่น แต่งงานกับคนอื่น สิ่งเดียวที่เราจะทำคือ ยินดีกับเขาทั้งคู่

และบอกตัวเองว่า หมดหน้าที่ของเราแล้วจ้า

ความรัก สวยงามเสมอ

ส่วนลูก ถ้ามี เขาก็จะได้เจอกับความรักในแบบที่แม่และพ่อตั้งใจมอบให้

แต่โฟกัสปัจจุบัน เมื่อแม่เราป่วย พ่อเราดูแล เราเข้าใจอะไรขึ้นมาก ชีวิตอาจไม่สวยงาม แต่ควรพยายามทำวันนี้ให้ดีที่สุด

คิดถึงเสมอ และเข้าใจหากไม่มีอะไรสมหวังดังใจเรา การที่เรารักใครสักคน นั่นแปลว่า เขามีความพิเศษ มีความสำคัญกับใจเรา ถึงเขาอยู่เฉยนิ่ง ๆ เขาก็ยังเป็นที่รักของเรา

เราจะรักแบบที่ไม่ทำร้ายใคร ถ้ามีลูก จะมาเล่านะ

ทำไมเล่า อยู่ ๆ ก็คิดว่า อยากเล่า

นานแล้วค่ะ รูปอยู่ในไอโฟนครู

พ่อแม่ครูเอง ตั้งแต่ต้นปี ไปธนาคาร กับไปกินเอ็มเคกัน

เคยคิดว่ามีรถ เราจะได้ไปเที่ยวกัน

พอเอาเข้าจริง เมื่อสุขภาพแม่ไม่อำนวย เราก็ค่อย ๆ ปรับเปลี่ยน

วันนี้ คุณใส่ใจสุขภาพหรือยัง?

พอดีลิมิตโพสต์เก่า ทำไฟล์เก่าจากคำสั่ง ได้รับคำสั่งมา

เรื่องผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน 0, ร, มส ต้องไม่เกินร้อยละ 20 โดยให้คุณครูคำนึงถึงผลการเรียนเหล่านี้ของนักเรียนว่าเป็นผลมาจากการสอน สอนอย่างไร นักเรียนจึงติด 0, ร, มส

  1. กิจกรรม

การระดมสมองแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของแต่ละคน เพื่อให้ได้ความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ให้มากที่สุด

  1. บันทึกองค์ความรู้ที่ได้รับ
  2. การลดการติด 0, ร, มส สามารถทำได้ด้วยการ นับการมาเข้าเรียนเป็นคะแนนเก็บ
    2. การเน้นการทำแบบฝึกหัดเพื่อเก็บคะแนนชิ้นงานในคาบเรียน
    3. การให้ทำงานกลุ่มเพื่อให้นักเรียนช่วยกันทำชิ้นงาน โดยให้ระบุหน้าที่การทำงานที่ชัดเจนว่าใครทำอะไร
    4. การให้จับคู่ทำชิ้นงาน โดยนักเรียนที่เรียนเก่งอยู่กับนักเรียนที่เรียนอ่อน
  3. การมีชิ้นงานหลาย ๆ ชิ้นงานเพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนสามารถเลือกทำส่งเป็นบางชิ้นที่ตนเองสนใจได้
  4. การให้นักเรียนออกแบบชิ้นงานเองได้ เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงศักยภาพของตนเองที่มีต่อวิชา
    7. มีการให้คะแนนเพิ่มกับนักเรียนที่สนใจในวิชา เช่น มีคำถามระหว่างสอน หรือให้คะแนนนักเรียนที่ตั้งใจเรียน
  5. เปิดโอกาสให้ส่งงานออนไลน์ผ่านทางโซเชียลเน็ตเวิร์คได้
  6. การสอบเก็บคะแนนทีละเล็กทีละน้อยในคาบเรียน เช่น การทำควิซก่อนสอนและหลังสอน
  7. การเปิดโอกาสให้นักเรียนช่วยระบุได้ว่า ควรจะมีชิ้นงานใดบ้าง และแต่ละชิ้นควรมีคะแนนเท่าไร
  1. นำผล/องค์ความรู้ ไปใช้อย่างไรหรือต่อไปจะทำอะไรต่อ
  2. นำสิ่งที่ได้ระดมความคิดกันไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละรายวิชา
    2. นำหลาย ๆ วิธีการมาใช้ร่วมกันเพื่อลดปัญหาหรือทำให้ปัญหานี้หมดไป
  3. ความประทับใจ

ได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็นเพื่อช่วยกันแก้ปัญหาให้นักเรียน

……

    1. งาน/เรื่อง

    เรื่องการดูแลความสะอาดในห้องเรียนและห้องพักครู ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ เพื่อให้เหมาะสำหรับใช้ทำการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ และเพื่อความเป็นระเบียบเรียบร้อย

    1. กิจกรรม

    การระดมสมองแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของแต่ละคน เพื่อให้ได้ความคิดเห็นมากที่สุด และเป็นวิธีการที่ทำได้จริง

    1. บันทึกองค์ความรู้ที่ได้รับ
    2. ตั้งถังขยะนอกห้องเรียน เพื่อไม่ให้มีขยะถูกพักในห้องเรียน
      2. กำหนดเวรประจำคาบของแต่ละห้องเรียนที่มาเรียน เพื่อรักษาความสะอาดรายคาบ
      3. กำหนดวิธีการที่เป็นเงื่อนไข เช่น นักเรียนที่เก็บขยะไปทิ้งที่ถัง จึงจะสามารถออกจากห้องได้ โดยครูยืนดูที่ถังขยะ
      4. ครูเป็นแบบอย่างที่ดี โดยไม่วางขยะหรือเศษอาหารไว้ในห้องเรียนหรือห้องพักครู
    3. กำหนดวันทำความสะอาดประจำเดือน เพื่อช่วยตรวจตราความสะอาด หรือวัสดุอุปกรณ์ของห้องปฏิบัติการที่อาจชำรุด เพื่อดำเนินการปรับปรุงซ่อมแซมให้ดีดังเดิม
    4. จัดจุดในการวางกระเป๋าและรองเท้าของนักเรียน เพื่อให้มีความเป็นระเบียบ และป้องกันการสร้างเศษขยะเช่นนักเรียนแอบกินขนมในห้องเรียน
      7. จัดทำระเบียบปฏิบัติในการใช้ห้องปฏิบัติการ ให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน และมีป้ายระเบียบติดบอกอย่างชัดเจน
    5. มีการจัดการกับเอกสารในกลุ่มวิชาให้เป็นระเบียบ และให้เป็นปัจจุบัน เช่น จัดที่ทิ้งกระดาษที่ไม่ใช้แล้ว เพื่อสะดวกในการกำจัด และจัดที่วางกระดาษหน้าเดียวที่สามารถสั่งพิมพ์เอกสารได้อีกหน้า สำหรับพิมพ์เอกสารที่ไม่สำคัญ
    6. มีการทำถังแยกขยะรีไซเคิล เพื่อเป็นแบบอย่างในการจัดการขยะ ให้นักเรียนเห็นตัวอย่างที่ดี
    7. ให้นักเรียนช่วยคิด และตัดสินการแก้ปัญหานี้ ในแบบของแต่ละห้อง เพื่อดำเนินการจริง และครูจะเพิ่มคะแนนให้สำหรับห้องที่ทำได้ผลจริง
    1. นำผล/องค์ความรู้ ไปใช้อย่างไรหรือต่อไปจะทำอะไรต่อ
    2. นำสิ่งที่ได้ระดมความคิดกันไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละห้อง
      2. นำหลาย ๆ วิธีการมาใช้ร่วมกันเพื่อลดปัญหาหรือทำให้ปัญหานี้หมดไป
    3. ความประทับใจ

    ได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็นเพื่อช่วยกันแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาห้องเรียนให้มีคุณภาพเหมาะสมกับการเรียนการสอน

      เรื่องการพัฒนานักเรียนสู่การแข่งขันศิลปหัตถกรรม สำหรับรายการแข่งคอมพิวเตอร์และหุ่นยนต์

      1. กิจกรรม

      การระดมสมองแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของแต่ละคน เพื่อให้ได้ความคิดเห็นมากที่สุด และเป็นวิธีการที่ทำได้จริง

      1. บันทึกองค์ความรู้ที่ได้รับ
      2. ให้เริ่มฝึกนักเรียนได้ตั้งแต่ตอนนี้ เพื่อให้นักเรียนมีเวลาเตรียมตัวก่อนการแข่งขันมาก ๆ
        2. ให้นักเรียนที่เคยแข่งขัน ได้มาร่วมฝึกรุ่นน้อง เพื่อจะได้ช่วยบอกเล่าประสบการณ์ตอนที่ตนเองได้ไปแข่งขัน จะช่วยให้รุ่นน้องได้รับรู้ปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้น และเตรียมตัวรับมือ
        3. เพิ่มความรู้ให้กับนักเรียน เช่น การจัดอบรม การสอนเสริม การแนะนำแหล่งความรู้เพิ่มเติม
        4. หาตัวอย่างผลงานการแข่งขันให้นักเรียนได้นำมาศึกษา
      3. ให้นักเรียนหาตัวอย่างผลงานการแข่งขันในรายการที่ตนเองแข่งขัน มาช่วยกันวิเคราะห์จุดเด่นจุดด้อย จุดที่ควรพัฒนาต่อ
      4. ให้นักเรียนวางแผนเรื่องการแบ่งเวลาในเรื่องต่าง ๆ ให้การซ้อมไม่เป็นอุปสรรคต่อการดำเนินชีวิตในด้านอื่น ๆ
        7. พยายามติดต่อพูดคุยแลกเปลี่ยนข้อมูลกับกัลยาณมิตรโรงเรียนอื่น
      5. จดบันทึกเกี่ยวกับวิธีการที่ใช้ฝึกนักเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการฝึกนักเรียนในครั้งต่อ ๆ ไป
      1. นำผล/องค์ความรู้ ไปใช้อย่างไรหรือต่อไปจะทำอะไรต่อ
      2. นำสิ่งที่ได้ระดมความคิดกันไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละรายการแข่งขัน เพื่อฝึกนักเรียนให้สามารถแข่งขันได้
        2. นำหลาย ๆ วิธีการมาใช้ร่วมกันเพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อนักเรียนที่จะแข่งขันและนักเรียนทุกคน
      3. ความประทับใจ

      ได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็นเพื่อช่วยกันพัฒนานักเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการไปแข่งขันศิลปหัตถกรรมและการแข่งขันอื่น ๆ ที่อาจนำไปปรับประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนได้

      การจับเวลา เวลาพรีเซนต์อะไรสักอย่าง

      ยกตัวอย่างนะคะ จากเหตุการณ์จริง

      ในวันนิเทศกลุ่มสาระ

      เราได้รับหน้าที่จับเวลา

      กลุ่มนึง ห้ามพรีเซนต์เกิน 10 นาที

      โดยเราจะเริ่มเตือนด้วยการชูมือบอก เมื่อผ่านไปแล้ว 5 นาที, 6,7,8,9 พอ 10 จะกดออดดังยาว10วิ

      แล้วกลุ่มที่งานเขาเยอะ เขาก็พูดต่อ ไม่ได้แคร์เวลา

      แล้วก็ชนะอยู่ดี ได้รางวัลอยู่ดี แถมให้เป็นรายหัวด้วย เช่น กลุ่มมี 10 คน ได้คนละ 200 ก็เท่ากับได้ 2000 บาท

      ก็เลยแอบเซ็ง

      ว่างี้ จะจับเวลาทำไม เมื่อการจับเวลาไม่ได้มีผลต่อความรู้สึกอยากตรงต่อเวลาเลย

      เราเลยคิดงี้

      (คุยกับ หน.เก่าด้วย พี่แกจะเป็นหัวหน้าตลอดกาล เพราะเป็นหัวหน้าที่เราพูดได้ทุกเรื่องจริง ๆ)

      ว่า

      ควรงี้ดิ

      (ผู้บริหารน่าจะชอบด้วย ประหยัดตังค์ไง ถ้าพรีเซนต์เกินเวลา)

      ใช้เวลาพรีเซนต์เกินมา 1 วินาที – 1นาที หัก 20 บาท

      1 นาที 1 วินาที – 2 นาที หักอีก 30 บาท (อัตราก้าวหน้า 555)

      2 นาที 1 วินาที – 3 นาที หักอีก 50 บาท

      3 นาที 1 วินาที – 4 นาที หักอีก 50 บาท (ไม่ขึ้นละ)

      4 นาที 1 วินาที – 5 นาที หักอีก 50 บาท หมดแล้ว 200 บาท

      คือกลุ่มนี้จะพูดพรีเซนต์เกินก็ได้ เอาที่สบายใจเลย แต่จะชนะโดยที่ไม่มีเงินรางวัลเลยสักบาทเดียว

      เรื่องนี้สอนอะไรบ้าง

      สอนว่า ช่วยเคารพเวลาด้วย

      ช่วยทำให้มันศักดิ์สิทธิ์ด้วย

      คิดว่า ผู้บริหารต้องชอบ เพราะเวลาที่เกิน คือค่ารางวัลที่ถูกลง ทุกอย่างรวมการซักถาม

      หากกลุ่มไหน งานมาก พูดมาก แนะนำให้อัดวีดิโอ แล้วโชว์ในไลน์ก่อนวันจริง ให้ทุกท่านได้ดูแบบฉบับลองเพลย์ไปเลย อย่างน้อยพอในวันจริง ก็พูดสั้น ๆ ได้เลย

      รับรอง ทุกคนจะรู้จักคำว่า รักษาเวลา

      จะเขียนเป็น SWOT วิชาการ แต่ไม่มีใบให้เขียน สุดท้ายเลยไม่ได้เขียน

      จงสอนให้ทุกคนรู้จักรักษาเวลา