เพราะเราชอบตัดปัญหา

ไม่รักใครแบบรักใคร่ชอบพอ อยากแต่ง อยากมีลูก ใด ๆ ทั้งสิ้น ตอนนี้คิดอย่างเดียวคือคนทั้งโลกล้วนมีผัว มีเมียหมดแล้ว

และเรามีจุดมุ่งหมายสำคัญในชีวิต ที่คงไม่เล่า

เผยแพร่ลัทธิ

เราพูดจากใจ ไม่ได้องุ่นเปรี้ยว

แฟนเก่า (เรียกยังกระดากปาก) ไม่ยอมคืนเงินเราให้ครบ บอกเราจะได้คิดถึงเขาไปเรื่อย ๆ (คิดทวงตังค์ 555)

กับพี่ที่มาจีบ

พวกนี้ เราคุยเฉย ๆ ตามมารยาท เพราะถ้าเขาไม่เบียดเบียนเรา เขาก็คือเพื่อนร่วมโลกของเรา

ไม่จำเป็นต้องรังเกียจกัน ตัดขาด เกลียดขี้หน้า ไม่จำเป็น

แต่ก็ไม่ให้ความสำคัญมากมาย

เรามีเรื่องทุกข์ใจสูงมาก ๆ เราเกิดคำถามตลอดว่า ที่บางคน มาก่อกรรมทำเข็ญใส่เรา คือชาติที่แล้ว เราทำเขาไว้ แล้วเขาไม่ให้อภัย ไม่อโหสิกรรมให้ใช่ไหม

บางปัญหา เราร้องไห้หนักมาก

เริ่มรู้สึกเหมือนตัวเองเป็นโรคซึมเศร้า ติดทีกลัวตาย เสียดายร่าง คิดว่าการยังอยู่ในร่างมนุษย์ คือหนทางทำประโยชน์ต่อโลกได้มากมาย ถึงหน้าตาอัปลักษณ์ ก็มีความสุข ที่มีอวัยวะครบ พร้อมทำงานหาาเลี้ยงชีพเลยไม่มีทางฆ่าตัวตาย เก็บชีวิตไว้เพื่อ เปลี่ยนแปลงสิ่งต่าง ๆ ให้น่าอยู่ ในแบบของเรา

ถ้าเราทำให้โลกของใครไม่น่าอยู่ คนนั้นควรมองตัวเองด้วย

เพราะเราก็ระวังตลอด ว่าจะไม่เบียดเบียนใคร แต่เราแค่ “ไม่ยอมให้คนเลวมาเอาเปรียบ” แค่นั้นเอง

ใจเขาใจเรานะ

อ่ะแถม

จาก https://www.facebook.com/topcommentth/posts/1981331215423567

ไม่มีคู่ ไม่ใช่ปัญหา

ทำประโยชน์ดีกว่า ชีวิตมันจะรู้สึกโอเคขึ้นมาก ๆ (ทำจากใจ ไม่ใช่สร้างภาพ หรือถูกบังคับ)

ที่มาเล่า คือ อยากให้เห็นว่า โลกนี้ มีล้านปัญหา ตัดปัญหาไหนได้ ไม่มีใครเดือดร้อน ตัดไปเลย

Advertisements

ทำของที่หลายคนเรียกว่าขยะ ให้กลายเป็นของตกแต่ง อัพเดทต่อ ๆ ไป ใน อินสตาแกรมของแอมนะคะ ตั้งใจไว้แล้ว

ครูอย่างพวกเรา (น่าจะมีน้อง ๆ ที่เป็นครูหลายคน ติดตาม) สอนอะไรได้ ก็สอนไปเลยค่ะ บางคนอาจแต่งหน้าเก่ง ก็สอนแต่งหน้า บางคนทำผมเก่ง ก็สอนทำผม ครูแอม ไม่มีตังค์ซื้อของแต่งบอร์ด (ต้องจัดบอร์ดเยอะ) ประยุกต์ของในชีวิตประจำวันเอาค่ะ ไม่ต้องซื้อเพิ่ม (กิน ใช้ อยู่แล้ว) เสียเวลาแต่งเติมแค่นั้นเอง แชร์ได้นะคะ แอมคงไม่ใช่คนแรกที่คิดได้ แต่อยากรณรงค์ เพราะอยากให้ทุกท่านรู้สึกว่า ของหลายอย่าง ยังมีค่า อย่าเพิ่งทิ้งมันลงถังขยะเลยค่ะ

เด็ก ๆ ลองทำดูนะ

เด็กชุมนุมห้องสมุด นี่คือไอเดียงานของเจ้า

คลิปใน IG ของครูเองค่ะ ใครสนใจงานอดิเรกที่ใช้ตกแต่งได้จริง ๆ (ประหยัดด้วย) ลองคลิกไปดูได้เลยนะคะ ครูจะทำคลิปมาเล่าเรื่อย ๆ

ฟลอยปิดอาหาร ปิดขนม

#reuse ฟลอยปิดอาหาร โยเกิร์ต มาม่า ไวไว ยำยำ นมขวด โอริโอมินิ ฯลฯ ล้างก่อนนะจ๊ะ กันมดขึ้น เอามาแมกซ์ติดกระดาษที่ปรินท์เสีย การเอามาติดกระดาษ ทำให้ควบคุมการนำไปใช้ต่อได้สะดวกขึ้น เช่น การทำพื้นบอร์ด อาจกะมาแล้วว่า ใช้ประมาณ 12 แผ่นเอสี่ ก็จะได้มาทำลงกระดาษเอสี่ 12 แผ่นเลย ไม่ต้องไปยืนยิงทีละฟลอยบนบอร์ดขนาดใหญ่ให้เมื่อยหลัง สามารถเอาไปทำพื้นบอร์ด ขอบบอร์ด ของตกแต่ง พร๊อพถ่ายรูป รีเฟลก อะไรก็อะแด๊ปไป #เพราะพวกเรายังมีค่า #พวกเราไม่ใช่ขยะ นักเรียนอยู่บ้านเฉย ๆ ก็ทำได้ ถ้ากินเป็นประจำอยู่แล้ว ก็ไม่ต้องซื้ออะไรเพิ่มเลย แค่ล้าง เก็บไว้ ว่าง ๆ ก็ชวนเพื่อน ชวนน้องนั่งทำ ช่วยกัน ฝึกความคิดสร้างสรรค์

A post shared by Pranitee Ratanawijitr (@pranitee) on

แกนกระดาษทิชชู

#reuse แกนกระดาษทิชชู เอามาแมกซ์ติดกระดาษที่ปรินท์เสีย การเอามาติดกระดาษ ทำให้ควบคุมการนำไปใช้ต่อได้สะดวกขึ้น เช่น การทำพื้นบอร์ด อาจกะมาแล้วว่า ใช้ประมาณ 12 แผ่นเอสี่ ก็จะได้มาทำลงกระดาษเอสี่ 12 แผ่นเลย ไม่ต้องไปยืนยิงทีละแกนกระดาษทิชชูบนบอร์ดขนาดใหญ่ให้เมื่อยหลัง 555 สามารถเอาไปทำพื้นบอร์ด (แต่อาจจะติดเนื้อหายาก เพราะมันหนา เป็นลอน ๆ ด้วย แต่แมกซ์ยิงอ่ะสามารถแน่นอน) ขอบบอร์ด (จะสวยไหม) ของตกแต่ง (เหมือนเป็นหลังคา เป็นผนังบ้าน ไรงี้ มีมิติ) พร๊อพถ่ายรูป อะไรก็อะแด๊ปไปนะคะ #เพราะพวกเรายังมีค่า #พวกเราไม่ใช่ขยะ นักเรียนอยู่บ้านเฉย ๆ ก็ทำได้ ถ้าใช้ทิชชูมีแกนอยู่เป็นประจำอยู่แล้ว ก็ไม่ต้องซื้ออะไรเพิ่มเลย แค่เก็บไว้ ว่าง ๆ ก็ชวนเพื่อน ชวนน้องนั่งทำ ช่วยกัน ฝึกความคิดสร้างสรรค์ อาจนั่งตัดเป็นรูปต่าง ๆ แล้วระบายสีก็ได้

A post shared by Pranitee Ratanawijitr (@pranitee) on

ฝาปิดถ้วยอาหาร กับแผ่นซีดี

#reuse ฝาพลาสติกของข้าวต้มกึ่งสำเร็จรูป มิโซะซุปกึ่งสำเร็จรูป ไรงี้ ล้างก่อนนะจ๊ะ กันมดขึ้น แต่เราไม่ได้ใช้จ้า เราเอาของกินเทใส่ชามอื่น เอาฝาปิด หีบห่อพวกนี้เลยไม่สกปรกน่ะ กับซีดีพัง (ที่ส่งไปบริจาคปิดก้นช้างก็ได้) เอามาแมกซ์ ผ่านฝา ลงตรงรูซีดี (ต้องแมกซ์ยิงเท่านั้นจ้า ฝากับแมกซ์ จะเป็นตัวยึดซีดีให้ติดบอร์ดได้ ว๊าป ๆ ดี สามารถเอาไปทำพื้นบอร์ด (ถ้าทั้งอันอาจสะท้อนแสบตา ลองไปปรับดู หรือในฝา อาจติดเป็นรูปสมาชิกในห้อง อะไรทำนองนี้) ขอบบอร์ด ของตกแต่ง พร๊อพถ่ายรูป รีเฟลก อะไรก็อะแด๊ปไป #เพราะพวกเรายังมีค่า #พวกเราไม่ใช่ขยะ นักเรียนอยู่บ้านเฉย ๆ ก็ทำได้ ถ้ากินเป็นประจำอยู่แล้ว ก็ไม่ต้องซื้ออะไรเพิ่มเลย แค่เก็บไว้ ว่าง ๆ ก็ชวนเพื่อน ชวนน้องนั่งทำ ช่วยกัน ฝึกความคิดสร้างสรรค์ ส่วนซีดี ดีวีดี ไม่กี่ปีก็พังค่ะ นี่พูดจริง แนะนำให้เก็บข้อมูลลงเอกซเทอนอลฮาร์ดดิส ถ้าไม่อยากร้องไห้แบบครู 555

A post shared by Pranitee Ratanawijitr (@pranitee) on

แผ่นซีดีต่อ

ล็อตเตอรี่

#reuse ล็อตเตอรี่ที่ถูกกิน 555 ไม่ใช่ชั้นซื้อคนเดียวแน่นอน เลิกเล่นนานละ ไม่มีดวง ไม่มีลาภ ซื้อไปก็เสียเงินเปล่า ๆ ((ตอนท้ายก่อนคลิปตัด พูดว่าเพิ่มความสูงนะคะ)) เอามาพับเหมือนพับพัด (น่าจะพับเป็นนะ ง่ายสุดแล้ว หนก่อน พับนก พับเรือ แล้วไปชุบหมึกจีนสีดำ เสียเวลาพับ และเสียเวลาชุบสี เลยทำแบบนี้แทน) แมกซ์ ให้ติดกันเป็นเหมือนดอกไม้ จากที่เห็น ใช้ล็อเตอรี่หกใบต่อ 1 ดอก สามารถเอาไปทำ ขอบบอร์ด ของตกแต่ง พร๊อพถ่ายรูป อะไรก็อะแด๊ปไป #เพราะพวกเรายังมีค่า #พวกเราไม่ใช่ขยะ นักเรียนอยู่บ้านเฉย ๆ ก็ทำได้ ถ้ามีที่บ้านซื้อเก็บไว้ ว่าง ๆ ก็ชวนเพื่อน ชวนน้องนั่งทำ ช่วยกัน ฝึกความคิดสร้างสรรค์ ถ้าขยันพับเป็นอย่างอื่น ก็พับไปนะคะ

A post shared by Pranitee Ratanawijitr (@pranitee) on

ฉลากสินค้า

#reuse อะไรเอามาทำของตกแต่งได้บ้าง กระดาษลัง ฉลากสินค้า มีตย.ในคลิป บางอย่างมีแค่อันสองอัน ก็น่ารัก ตกแต่งบอร์ดได้แล้ว สามารถเอาไปทำขอบบอร์ด ของตกแต่ง อะไรก็อะแด๊ปไป #เพราะพวกเรายังมีค่า #พวกเราไม่ใช่ขยะ นักเรียนอยู่บ้านเฉย ๆ ก็ทำได้ เจอหีบห่อที่ลายสวย ๆ ก็เก็บไว้ ว่าง ๆ ก็ชวนเพื่อน ชวนน้องนั่งทำ ช่วยกัน ฝึกความคิดสร้างสรรค์

A post shared by Pranitee Ratanawijitr (@pranitee) on

กล่องทิชชูลายโดราเอม่อน

#reuse อะไรเอามาทำของตกแต่งได้บ้าง กล่องกระดาษทิชชูลายโดราเอม่อน มีตย.ในคลิป บางอย่างมีแค่อันสองอัน ก็น่ารัก ตกแต่งบอร์ดได้แล้ว สามารถเอาไปทำขอบบอร์ด ของตกแต่ง อะไรก็อะแด๊ปไป #เพราะพวกเรายังมีค่า #พวกเราไม่ใช่ขยะ นักเรียนอยู่บ้านเฉย ๆ ก็ทำได้ เจอหีบห่อที่ลายสวย ๆ ก็เก็บไว้ ว่าง ๆ ก็ชวนเพื่อน ชวนน้องนั่งทำ ช่วยกัน ฝึกความคิดสร้างสรรค์

A post shared by Pranitee Ratanawijitr (@pranitee) on

ตัวอย่างการนำฉลากที่ตัดแล้วไปจัดบอร์ด

#reuse อะไรเอามาทำของตกแต่งได้บ้าง ฉลากแผ่นรองเมาส์ร้าน 10฿ (แผ่นรองเมาส์ใช้ที่ทำงาน ฉลากลายเดียวกับแผ่น เอามาแต่งบอร์ด) ฉลากสติกเกอร์แต่งห้อง (ที่ว่า เอาสติกเกอร์มาแปะบอร์ดก่อน ตอนยิงแมกซ์ เราจะไม่ยิงไปโดนลายสวย ๆ นะคะ พยายามยิงตรงพื้นขาว ๆ ที่พอติดใช้งาน จะไม่นำส่วนนั้นไปติดค่ะ) มีตย.ในคลิป บางอย่างมีแค่อันสองอัน ก็น่ารัก ตกแต่งบอร์ดได้แล้ว สามารถเอาไปทำขอบบอร์ด ของตกแต่ง อะไรก็อะแด๊ปไป #เพราะพวกเรายังมีค่า #พวกเราไม่ใช่ขยะ นักเรียนอยู่บ้านเฉย ๆ ก็ทำได้ เจอหีบห่อที่ลายสวย ๆ ก็เก็บไว้ ว่าง ๆ ก็ชวนเพื่อน ชวนน้องนั่งทำ ช่วยกัน ฝึกความคิดสร้างสรรค์

A post shared by Pranitee Ratanawijitr (@pranitee) on

คอนหลาด

#reuse แนะนำสิ่งที่เรียกว่าคอนหลาด (หรือเราเรียกผิด 555 เหมือนจำได้ว่าคอนหลาด ถ้าเรียกผิด ขออภัย เม้นต์บอกได้ค่ะ) สามารถเอาไปทำขอบบอร์ด ของตกแต่ง อะไรก็อะแด๊ปไป #เพราะพวกเรายังมีค่า #พวกเราไม่ใช่ขยะ นักเรียนอยู่บ้านเฉย ๆ ก็ทำได้ เจอหีบห่อที่ลายสวย ๆ ก็เก็บไว้ ว่าง ๆ ก็ชวนเพื่อน ชวนน้องนั่งทำ ช่วยกัน ฝึกความคิดสร้างสรรค์

A post shared by Pranitee Ratanawijitr (@pranitee) on

ถ้าซื้อเพิ่ม ก็แนะนำแหล่งที่ราคาถูก

ซื้อใหม่ ในราคาที่รับได้ (ครูแอมรักร้าน สิบบาท สิบสองบาท ยี่สิบบาท มากกกกก) อะไรเอามาทำของตกแต่งได้บ้าง วัดส่วนสูงได้+แต่งห้องได้ แต่งห้องได้ เลิกใช้ก็เก็บกลับบ้าน สามารถเอาไปทำขอบบอร์ด ของตกแต่ง อะไรก็อะแด๊ปไป #เพราะพวกเรายังมีค่า #พวกเราไม่ใช่ขยะ ขยะได้ไง นี่เพิ่งซื้อมา ยังไม่ได้ใช้เลย 555 นักเรียนลองไปเดินชมดู ใครไม่มีตังค์ เก็บจากหีบห่อของในบ้านตามเดิมนะ สู้ ๆ

A post shared by Pranitee Ratanawijitr (@pranitee) on

ลองหาของจากในบ้านก่อนออกไปซื้อ

https://www.instagram.com/p/Bawv75AjqOS/

บทสรุปของวัน

#สรุปของวันนี้จ้า #ทุกอย่างมีคุณค่าในตัวมัน ก่อนทิ้ง คิดอีกที มันยังใช้งานอื่น ๆ ได้ไหม กระเป๋าม่อนของแอม ถึงซิปแตก แต่ใส่ปากกาไปแจก ไปให้นักเรียนยืมเขียนในคาบเรียนได้อยู่ แค่ซิปแตก จะซ่อมซิปก็ขี้เกียจ 555 ถ้าทำบอร์ดแล้ว จะถ่ายมาฝากที่ไอจีนี้แหละค่ะ และถ้ามีไอเดียใหม่ ๆ ก็จะมาเล่าให้ฟังค่ะ

A post shared by Pranitee Ratanawijitr (@pranitee) on

ถ้วยโจ้กคับที่เป็นกระดาษ

#reuse ถ้วยโจ้กกึ่งสำเร็จรูป ถ้วยมาม่า ไรงี้ ที่เป็นกระดาษแบบนี้ ใช้ได้หมดค่ะ ถ้าดันกินในถ้วยเลย ก็ล้างก่อนนะจ๊ะ กันมดขึ้น เอากรรไกรมาตัดสัก 8 แฉก เอาแมกซ์มาแมกซ์ให้หน้าตามันคล้ายดอกไม้ แบบที่เห็นในวีดิโอ สามารถเอาไปทำขอบบอร์ด ของตกแต่ง พร๊อพถ่ายรูป อะไรก็อะแด๊ปไป #เพราะพวกเรายังมีค่า #พวกเราไม่ใช่ขยะ นักเรียนอยู่บ้านเฉย ๆ ก็ทำได้ ถ้ากินเป็นประจำอยู่แล้ว ก็ไม่ต้องซื้ออะไรเพิ่มเลย แค่ล้าง เก็บไว้ ว่าง ๆ ก็ชวนเพื่อน ชวนน้องนั่งทำ ช่วยกัน ฝึกความคิดสร้างสรรค์ ลองดูค่ะ ไม่ได้ให้กินอย่างบ้าคลั่ง แต่ถ้าได้กิน ก็เก็บ ๆ ไว้ สัก 10 – 20 อัน ชวนเพื่อนช่วยเก็บก็ได้ ก็ทำของตกแต่งได้แล้ว นร.ของครู กินมาม่าตอนเที่ยงประจำเลย เอาถ้วยไปล้าง มาให้ครู ถ้ากินแล้วมันกลายเป็นสีพริกล้างไม่ออกหมด กระดาษมันซับ อาจรอแห้ง ตัด แล้วใช้สีโปสเตอร์ระบายลงไป นี่ประยุกต์กับวิชาศิลปะได้ด้วย ทำทั้งทำ ทำให้มีคุณค่า ทำให้ใช้งานต่อได้ ไม่ใช่ทำแล้วทิ้ง แอบอยากสอนศิลปะ กับงานประดิษฐ์ จะให้ทำแต่ชิ้นงานที่ใช้ตกแต่งต่อได้ แอบคิด

A post shared by Pranitee Ratanawijitr (@pranitee) on

ทำบุญทำทานทำดี ที่มีใบหลักฐาน จะเก็บไว้ที่นี่

ทำบุญ ทำทาน ทำดี

อยู่ในโฟลเดอร์ลิ้งค์นี่ (บริจาค ทำบุญ)

https://drive.google.com/open?id=0B2hO9G0xAp0WdU0tNlhnbXJSaVk

บอกเลย EDF เราทำมานานแล้ว ตั้งแต่อายุ 24 เคยเล่าแล้วมั้ง เราสอบบรรจุได้เลย มีหลายเหตุ แต่เรื่องนึง คือเราเชื่อเรื่องนี้ เราคิดเสมอว่า ที่เราบริจาค เพราะเราเรียนปโทไม่จบ ไหน ๆ ยังต้องอยู่ในสังคมที่คนแม่งโหดร้ายเกิน (เราไม่จบ เจอแรงเสียดทานเยอะมาก จนเคยอยากตายเลยนะ ชั้นไม่จบแล้วไปหนักหัวคนอื่นมากมายขนาดนั้นเลยเหรอ) ก็ขอให้เรามีโอกาสส่งน้อง ๆ ที่อยากเรียน แต่ไม่มีเงินเรียน ช่วยผ่านองค์กร

ไม่ต้องมาขอเงินเรานะ เราจะด่าให้

จะทำบุญตราบเท่าที่สบายใจ ถ้ามาขอ มาให้เราเป็นสายเปย์ รับรองแกเจ็บหนักแน่

ที่มาลงไม่ได้รวย แต่อยากให้รู้ว่า ที่มองเห็นว่าเราโชคดี เราไม่ได้โชคดี เราก็เชื่อในเรื่องกฎแห่งกรรม ทำดีได้ดี ทำชั่วได้ชั่ว

 

อ่ะ

ส่วนนี่ เกียรติบัตร

https://drive.google.com/open?id=0B2hO9G0xAp0WV3gyTUhPdWF1S1U

ทั้งหมดนี้ คือไว้ทำเล่มประเมิน เครียดว่ะ

 

ตามนี้

https://iampranitee.wordpress.com/2017/08/24/%e0%b8%9b%e0%b8%a3%e0%b8%b0%e0%b9%80%e0%b8%a1%e0%b8%b4%e0%b8%99%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%b9%e0%b8%9c%e0%b8%b9%e0%b9%89%e0%b8%8a%e0%b9%88%e0%b8%a7%e0%b8%a2%e0%b8%84%e0%b8%a3%e0%b8%b1%e0%b9%89%e0%b8%87-2/

 

สามปัญหา เกรดเด็ก ดูแลห้อง และเทรนเด็กแข่ง นั่งคิดนานมาก ๆ อยากนั่งคิดแบบนี้เยอะ ๆ เลย

อีก6คนจ้า-แก้ไข-am-ตัวอย่าง-logbook-

อ้อ ของเก่าทิ้งเลย อันนี้ทุกหน้าเลยจ้า แต้งกิ้วจ้า-หมดเลยจ้า-8-คน

LOG BOOK

                                                                                                                            

โรงเรียนพูลเจริญวิทยาคม  อำเภอบางพลี   จังหวัดสมุทรปราการ สำนักงานศึกษาธิการภาค 3

ชื่อ-สกุล นางสาวประณิธี รัตนวิจิตร

กลุ่มวิชาคอมพิวเตอร์

ครั้งที่ 1/60 วันที่ 29 พฤษภาคม 2560 สถานที่ ห้องพักครูกลุ่มวิชาคอมพิวเตอร์

———————————————————————————————————————————-

  1. ผู้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (PLC) จำนวน 6 คน
  2. นายวัชรพัฐ มะธิตะโน
    2. นางสาวปนัดดา นกแก้ว
  3. นางสาวอทิตยา บุญมั่งมี
  4. นางสาวอารดา คำยา
  5. นางสาวประณิธี รัตนวิจิตร
  6. นายสมพงษ์ ศลทอง

 

  1. งาน/เรื่อง

เรื่องผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน 0, ร, มส ต้องไม่เกินร้อยละ 20 โดยให้คุณครูคำนึงถึงผลการเรียนเหล่านี้ของนักเรียนว่าเป็นผลมาจากการสอน สอนอย่างไร นักเรียนจึงติด 0, ร, มส

 

  1. กิจกรรม

การระดมสมองแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของแต่ละคน เพื่อให้ได้ความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ให้มากที่สุด

 

 

  1. บันทึกองค์ความรู้ที่ได้รับ
  2. การลดการติด 0, ร, มส สามารถทำได้ด้วยการ นับการมาเข้าเรียนเป็นคะแนนเก็บ
    2. การเน้นการทำแบบฝึกหัดเพื่อเก็บคะแนนชิ้นงานในคาบเรียน
    3. การให้ทำงานกลุ่มเพื่อให้นักเรียนช่วยกันทำชิ้นงาน โดยให้ระบุหน้าที่การทำงานที่ชัดเจนว่าใครทำอะไร
    4. การให้จับคู่ทำชิ้นงาน โดยนักเรียนที่เรียนเก่งอยู่กับนักเรียนที่เรียนอ่อน
  3. การมีชิ้นงานหลาย ๆ ชิ้นงานเพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนสามารถเลือกทำส่งเป็นบางชิ้นที่ตนเองสนใจได้
  4. การให้นักเรียนออกแบบชิ้นงานเองได้ เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงศักยภาพของตนเองที่มีต่อวิชา
    7. มีการให้คะแนนเพิ่มกับนักเรียนที่สนใจในวิชา เช่น มีคำถามระหว่างสอน หรือให้คะแนนนักเรียนที่ตั้งใจเรียน
  5. เปิดโอกาสให้ส่งงานออนไลน์ผ่านทางโซเชียลเน็ตเวิร์คได้
  6. การสอบเก็บคะแนนทีละเล็กทีละน้อยในคาบเรียน เช่น การทำควิซก่อนสอนและหลังสอน
  7. การเปิดโอกาสให้นักเรียนช่วยระบุได้ว่า ควรจะมีชิ้นงานใดบ้าง และแต่ละชิ้นควรมีคะแนนเท่าไร

 

  1. นำผล/องค์ความรู้ ไปใช้อย่างไรหรือต่อไปจะทำอะไรต่อ
  2. นำสิ่งที่ได้ระดมความคิดกันไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละรายวิชา
    2. นำหลาย ๆ วิธีการมาใช้ร่วมกันเพื่อลดปัญหาหรือทำให้ปัญหานี้หมดไป
  3. ความประทับใจ

ได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็นเพื่อช่วยกันแก้ปัญหาให้นักเรียน

 

 

ลงชื่อ ………………………………………………. ผู้รายงาน         ลงชื่อ …………………………………………………..หัวหน้ากลุ่มสาระฯ

(นางสาวประณิธี รัตนวิจิตร)                               (นายวัชรพัฐ  มะธิตะโน)

 

ลงชื่อ ……………………………………………….                ลงชื่อ …………………………………………………

(นางปิยพร  ทองก้อน)                                  (นางสาวอภัสรินทร์   จันทร)

หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ                                       รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ

 

ลงชื่อ …………………………………………………..

(นายไพรัตน์  ก้อนทองคำ)

ผู้อำนวยการโรงเรียนพูลเจริญวิทยาคม

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LOG BOOK

                                                                                                                            

โรงเรียนพูลเจริญวิทยาคม  อำเภอบางพลี   จังหวัดสมุทรปราการ สำนักงานศึกษาธิการภาค 3

ชื่อ-สกุล นางสาวประณิธี รัตนวิจิตร

กลุ่มวิชาคอมพิวเตอร์

ครั้งที่ 2/60 วันที่ 30 กรกฎาคม 2560 สถานที่ ห้องพักครูกลุ่มวิชาคอมพิวเตอร์

———————————————————————————————————————————-

  1. ผู้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (PLC) จำนวน 7 คน
  2. นายวัชรพัฐ มะธิตะโน
    2. นางสาวปนัดดา นกแก้ว
  3. นางสาวอทิตยา บุญมั่งมี
  4. นางสาวอารดา คำยา
  5. นายวีรยุทธ ผักสา
    6. นางสาวประณิธี รัตนวิจิตร
  6. นายสมพงษ์ ศลทอง

 

  1. งาน/เรื่อง

เรื่องการดูแลความสะอาดในห้องเรียนและห้องพักครู ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ เพื่อให้เหมาะสำหรับใช้ทำการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ และเพื่อความเป็นระเบียบเรียบร้อย

 

  1. กิจกรรม

การระดมสมองแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของแต่ละคน เพื่อให้ได้ความคิดเห็นมากที่สุด และเป็นวิธีการที่ทำได้จริง

 

 

  1. บันทึกองค์ความรู้ที่ได้รับ
  2. ตั้งถังขยะนอกห้องเรียน เพื่อไม่ให้มีขยะถูกพักในห้องเรียน
    2. กำหนดเวรประจำคาบของแต่ละห้องเรียนที่มาเรียน เพื่อรักษาความสะอาดรายคาบ
    3. กำหนดวิธีการที่เป็นเงื่อนไข เช่น นักเรียนที่เก็บขยะไปทิ้งที่ถัง จึงจะสามารถออกจากห้องได้ โดยครูยืนดูที่ถังขยะ
    4. ครูเป็นแบบอย่างที่ดี โดยไม่วางขยะหรือเศษอาหารไว้ในห้องเรียนหรือห้องพักครู
  3. กำหนดวันทำความสะอาดประจำเดือน เพื่อช่วยตรวจตราความสะอาด หรือวัสดุอุปกรณ์ของห้องปฏิบัติการที่อาจชำรุด เพื่อดำเนินการปรับปรุงซ่อมแซมให้ดีดังเดิม
  4. จัดจุดในการวางกระเป๋าและรองเท้าของนักเรียน เพื่อให้มีความเป็นระเบียบ และป้องกันการสร้างเศษขยะเช่นนักเรียนแอบกินขนมในห้องเรียน
    7. จัดทำระเบียบปฏิบัติในการใช้ห้องปฏิบัติการ ให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน และมีป้ายระเบียบติดบอกอย่างชัดเจน
  5. มีการจัดการกับเอกสารในกลุ่มวิชาให้เป็นระเบียบ และให้เป็นปัจจุบัน เช่น จัดที่ทิ้งกระดาษที่ไม่ใช้แล้ว เพื่อสะดวกในการกำจัด และจัดที่วางกระดาษหน้าเดียวที่สามารถสั่งพิมพ์เอกสารได้อีกหน้า สำหรับพิมพ์เอกสารที่ไม่สำคัญ
  6. มีการทำถังแยกขยะรีไซเคิล เพื่อเป็นแบบอย่างในการจัดการขยะ ให้นักเรียนเห็นตัวอย่างที่ดี
  7. ให้นักเรียนช่วยคิด และตัดสินการแก้ปัญหานี้ ในแบบของแต่ละห้อง เพื่อดำเนินการจริง และครูจะเพิ่มคะแนนให้สำหรับห้องที่ทำได้ผลจริง

 

  1. นำผล/องค์ความรู้ ไปใช้อย่างไรหรือต่อไปจะทำอะไรต่อ
  2. นำสิ่งที่ได้ระดมความคิดกันไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละห้อง
    2. นำหลาย ๆ วิธีการมาใช้ร่วมกันเพื่อลดปัญหาหรือทำให้ปัญหานี้หมดไป
  3. ความประทับใจ

ได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็นเพื่อช่วยกันแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาห้องเรียนให้มีคุณภาพเหมาะสมกับการเรียนการสอน

 

 

ลงชื่อ ………………………………………………. ผู้รายงาน         ลงชื่อ …………………………………………………..หัวหน้ากลุ่มสาระฯ

(นางสาวประณิธี รัตนวิจิตร)                               (นายวัชรพัฐ  มะธิตะโน)

 

ลงชื่อ ……………………………………………….                ลงชื่อ …………………………………………………

(นางปิยพร  ทองก้อน)                                  (นางสาวอภัสรินทร์   จันทร)

หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ                                       รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ

 

ลงชื่อ …………………………………………………..

(นายไพรัตน์  ก้อนทองคำ)

ผู้อำนวยการโรงเรียนพูลเจริญวิทยาคม

 

 

 

 

 

 

 

LOG BOOK

                                                                                                                            

โรงเรียนพูลเจริญวิทยาคม  อำเภอบางพลี   จังหวัดสมุทรปราการ สำนักงานศึกษาธิการภาค 3

ชื่อ-สกุล นางสาวประณิธี รัตนวิจิตร

กลุ่มวิชาคอมพิวเตอร์

ครั้งที่ 3/60 วันที่ 29 สิงหาคม 2560 สถานที่ ห้องพักครูกลุ่มวิชาคอมพิวเตอร์

———————————————————————————————————————————-

  1. ผู้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (PLC) จำนวน 8 คน
  2. นายวัชรพัฐ มะธิตะโน
    2. นายพงษ์พันธ์ พุดสีเสน
  3. นางสาวปนัดดา นกแก้ว
  4. นางสาวอทิตยา บุญมั่งมี
  5. นางสาวอารดา คำยา
  6. นายวีรยุทธ ผักสา
    7. นางสาวประณิธี รัตนวิจิตร
  7. นายสมพงษ์ ศลทอง

 

  1. งาน/เรื่อง

เรื่องการพัฒนานักเรียนสู่การแข่งขันศิลปหัตถกรรม สำหรับรายการแข่งคอมพิวเตอร์และหุ่นยนต์

 

  1. กิจกรรม

การระดมสมองแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของแต่ละคน เพื่อให้ได้ความคิดเห็นมากที่สุด และเป็นวิธีการที่ทำได้จริง

 

 

 

 

  1. บันทึกองค์ความรู้ที่ได้รับ
  2. ให้เริ่มฝึกนักเรียนได้ตั้งแต่ตอนนี้ เพื่อให้นักเรียนมีเวลาเตรียมตัวก่อนการแข่งขันมาก ๆ
    2. ให้นักเรียนที่เคยแข่งขัน ได้มาร่วมฝึกรุ่นน้อง เพื่อจะได้ช่วยบอกเล่าประสบการณ์ตอนที่ตนเองได้ไปแข่งขัน จะช่วยให้รุ่นน้องได้รับรู้ปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้น และเตรียมตัวรับมือ
    3. เพิ่มความรู้ให้กับนักเรียน เช่น การจัดอบรม การสอนเสริม การแนะนำแหล่งความรู้เพิ่มเติม
    4. หาตัวอย่างผลงานการแข่งขันให้นักเรียนได้นำมาศึกษา
  3. ให้นักเรียนหาตัวอย่างผลงานการแข่งขันในรายการที่ตนเองแข่งขัน มาช่วยกันวิเคราะห์จุดเด่นจุดด้อย จุดที่ควรพัฒนาต่อ
  4. ให้นักเรียนวางแผนเรื่องการแบ่งเวลาในเรื่องต่าง ๆ ให้การซ้อมไม่เป็นอุปสรรคต่อการดำเนินชีวิตในด้านอื่น ๆ
    7. พยายามติดต่อพูดคุยแลกเปลี่ยนข้อมูลกับกัลยาณมิตรโรงเรียนอื่น
  5. จดบันทึกเกี่ยวกับวิธีการที่ใช้ฝึกนักเรียน เพื่อเป็นแนวทางในการฝึกนักเรียนในครั้งต่อ ๆ ไป

 

  1. นำผล/องค์ความรู้ ไปใช้อย่างไรหรือต่อไปจะทำอะไรต่อ
  2. นำสิ่งที่ได้ระดมความคิดกันไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละรายการแข่งขัน เพื่อฝึกนักเรียนให้สามารถแข่งขันได้
    2. นำหลาย ๆ วิธีการมาใช้ร่วมกันเพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อนักเรียนที่จะแข่งขันและนักเรียนทุกคน
  3. ความประทับใจ

ได้ร่วมกันแสดงความคิดเห็นเพื่อช่วยกันพัฒนานักเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการไปแข่งขันศิลปหัตถกรรมและการแข่งขันอื่น ๆ ที่อาจนำไปปรับประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนได้

 

 

ลงชื่อ ………………………………………………. ผู้รายงาน         ลงชื่อ …………………………………………………..หัวหน้ากลุ่มสาระฯ

(นางสาวประณิธี รัตนวิจิตร)                               (นายวัชรพัฐ  มะธิตะโน)

 

ลงชื่อ ……………………………………………….                ลงชื่อ …………………………………………………

(นางปิยพร  ทองก้อน)                                  (นางสาวอภัสรินทร์   จันทร)

หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ                                       รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ

 

ลงชื่อ …………………………………………………..

(นายไพรัตน์  ก้อนทองคำ)

ผู้อำนวยการโรงเรียนพูลเจริญวิทยาคม

 

 

 

 

 

 

 

 อ้อ ของเก่าทิ้งเลย อันนี้ทุกหน้าเลยจ้า แต้งกิ้วจ้า-หมดเลยจ้า-8-คนอีก6คนจ้า-แก้ไข-am-ตัวอย่าง-logbook-

รักก็คือรัก แต่เรามีศีลจ้า

รักคนที่แคร์เรา แต่บางทีเราอาจไม่รู้เจตนาของเขา

เราอาจโดนหลอก เหมือนถูกลูกน้องใส่ร้าย คนที่เราดูแลเป็นห่วงเป็นใย ยังหักหลังเราได้ แต่ช่างเหอะ

จริง ๆ เรารักคนหลายคน แต่นั่นไม่ได้แปลว่าเราต้องเป็นเมียทุกคน ไม่ต้องเป็นเมียใครเลยอาจเป็นความสุขกว่า

เรื่องคือ เรารู้สึกหม่นหมองมาก

หลายความทุกข์ถาโถมใส่เรา

หลายวันก่อน สักสัปดาห์ เราเลิกเป็นเฟรนด์ กับพี่ผู้ชายที่มีลูกมีเมียแล้ว (แกแอดมา นานละ เรื่องมันยาว)

แกถามว่า ทำไมต้องอันเฟรนด์พี่

เราบอกเลย พ่อเราไม่ชอบ

จริง ๆ เราก็มีพี่ผู้ชายให้บ่นใส่หลายคน บางคนเราก็ชอบมาก อยากจีบเลย เพราะแกรวย 555 แต่แกไม่เอาเรา หัวคิดคล้ายกันด้วย แหม ถ้าแกรักเรา เราคงได้ลงจากคาน เพราะเรารักแกมาก แบบก้าวหน้า ๆ เจ้าชู้ตามประสา กินเหล้า มีสังคม ตอนแกปี4 เราปี1 แกใช้เราจีบสาวให้ด้วย 55555

แต่นะ ฝันเหอะ แกไม่รักเรา ถึงแกโสด(แกโสด) แกก็ไม่รักเรา

กลับมาที่พี่ที่มีเมีย มีลูก ลูกอายุ 18 กับ 10 แก 39

แกเคยบอกตอนนานละ ว่า ถ้าแอมเงียบ แกจะไม่ง้อแล้ว

แต่เมื่อวาน ครบ 1 อาทิตย์ที่อันเฟรนด์ แกก็ยังแชตมาหา แชตลอย ๆ

คือรู้ เคยคุยกันเนาะ เราพูดตรง บอกแกเสมอ ว่าเรารักครอบครัวแก รักเมียรักลูกแก เหมือนญาติ เพราะพี่แกดีกับเรา คุยดี ไม่เคยเจอหรอก ไม่กล้าเจอด้วย คนทางเน็ตเนอะ แต่แค่แบบ อย่ามองว่าคนคุยกันต้องมีแต่เรื่องชู้สาวดิ

เรานี่ คุยคือคุย

คนที่ให้แง่คิดดี ๆ นี่ ทำให้เราอยากอยู่บนโลกต่อไปได้ยิ่งขึ้นนะ

เหมือนยาใจ

ไม่คิดทำสิ่งไม่ดีไม่งามหรอก

เราก็คน

ใจเขาใจเราเป็น

แค่แอบคิดว่า ทำไม ฟ้าไม่ส่งชายโสดมาดี มารัก (พี่แกบอกว่าแกรักเรานิด ๆ 555) แต่เราบอกแกเลยว่า เราเคารพรักแก เพราะแกมึแง่คิดดี ๆ ให้เราเสมอมา

แต่เรารักพ่อเรามากกว่า สิ่งที่พ่อเราห่วง (พ่อเราดูความเคลื่อนไหวในเฟซเราตลอด) มีความสำคัญกับชีวิตเราที่สุด

แต่ฟ้า ไม่ต้องเหวี่ยงใครมาก็ได้

เราโอเค กับทุกสิ่งที่เราเลือกทำ

อย่าส่งคนเลวมาเบียดเบียนเราก็พอ

รักทุกคนที่ดีกับเรา

และรังเกียจ สาปส่งทุกคนที่เบียดเบียนเรา คนเรา มันก็เท่านี้

ใจเขาใจเรา เสมอ

บางทีก็รู้สึก หมดพลังชีวิต

ไปดีกว่า

ประเมินครูผู้ช่วยครั้งน่าจะต้องมีตามนี้

ถ้าไม่โชวจะโดนตัดคะแนน

ถ่ายโต๊ะห้องทำงานห้องพักครูห้องสอน

มีนิทรรศการในห้องอะไรบ้างถ่ายที่จัดบอร์ดมาเป็นบอร์ดในห้อง

พัฒนาบุคลิกภาพด้วยอะไรบ้างเช่นโดยการออกกำลังกายทุกวัน

ต้องแสดงตัวเลขเช่นจัดกิจกรรมกี่ครั้งมีกิจกรรมอะไรบ้าง

อย่างหนังสือห้องสมุดก็ต้องบอกว่าในรอบนี้มีจำนวนหนังสือที่ลงทะเบียนเพิ่มกี่เล่ม

มีเด็กเข้าใช้กี่คนกี่คนต่อวันในรอบสามเดือนนี้

การพูดไม่ชัดก็ถือเป็นปัญหาด้วย

เค้าบอกว่าคนแรกพูดไม่ชัด

ในส่วนของการอบรมต้องบอกว่าอบรมที่ไหนอบรมชื่ออะไรที่ไหนเมื่อไหร่แล้วก็ผลของการอบรมเป็นอย่างไร

จะต้องมีหัวข้อตามฟอร์มเดี๋ยวเค้าก็จะแจกฟอร์มแบบใหม่

ต้องบอกว่าในเด็ก 100 คนผ่านกี่% ตกหี่% ทำสือเรื่องอะไรบ้าง